逆向思维立意课件.pptVIP

故事二：大清乾隆朝王翰林为母亲做寿，请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。老纪也不推辞，当着满堂宾客脱口而出：  逆向思维立意 所谓逆向思维，也叫反向思维，即同样一个话题，避开一般同学的构思和立意，“人褒我贬，人贬我褒”，巧妙地从相反或相对立的角度去立意，给人新的启迪和感受，这样的文章是最受阅卷老师青睐的。 请来看看我的观点: 第一：燕国人不顾路途遥远，不辞辛劳前往学习，这种对自身完美的执著追求，于己有益，于人无损。这样的行为值得嘲讽吗？ 第二：他不愿固步自封，这种随时随处都能发现自身不足的虚心好学精神，不是很值得我们学习吗？ 第三：虽然学步未成，但精神可嘉，具有这种精神的人，是不可能连走路都学不会的。 第四：故事结局虽意在嘲讽，但却提醒我们，凡事不可半途而废，浅尝辄止，以免弄巧成拙。 议论文反弹琵琶方法 1.明确通常观点 2.确立反意观点 3.寻找观点成立的范围 4.分析论点成立的理由  逆向立意要注意的四个方面 1、敢想敢说勇于出新。 2、立意严谨积极有益。 3、遵从规律避免极端。 4、尊重科学不伤感情。 * * 故事一：清代文学家郑板桥，一次，他冒雨去参加一位好友陶公的祝寿。一进客厅，他拱手道：“陶公大寿，无以为敬，仅赋小诗一首。”说罢，他朗声道： 　　　　　　　　　　　　 　　 　　 　　 “奈何今日雨滂沱。” 　　开头一句他便连用了３