2016年苏科版九年级物理课件12.2内能热传递资料.ppt

（1）热量是物体在热传递过程中的 多少，它是个过程量，用 来表示； （2）热量的单位：由于是表示转移了多少能量，所以与能量单位一样，是 ． （3）理解“物体含有多少热量”这句话的错误所在： 热量是热传递过程中才出现的物理量，对于一个物体，只能说：“ 热量”或“ 热量”，绝对不能说“具有热量”、“含有热量”． （4）物体吸收热量，内能 ；物体放出热量，内能 ；物体温度升高，内能 ；物体温度降低，内能 ． 转移能量 Q 焦耳（J） 吸收 放出 增加 减少 增加 减少 三、热量 热量、内能和温度的关系 【概念辨析】 A.温度高的物体,含有的热量一定越多 ( ) F.放热物体的温度一定比吸热物体的温度高( ) B.物体吸收热量,内能一定增加 ( ) D.内能多的物体把内能传给内能少的物体 ( ) E.高温物体把温度传给低温物体( ) H.温度高的物体把内能传给温度低的物体( ) C.物体吸收热量,物体温度一定升高 ( ) × √ × × × √ √ 物体内部所有分子无规则运动的动能和分子相互作用的势能的总和，叫物体的内能。 1.什么叫内能 2.温度跟内能的关系 一个物体温度升高时，它的内能就增加；一个物体温度降低时，它的内能就减少。 热传递 实质—— 内能的转移 内能改变的多少—— 传递热量的多少 3.热传递可以改变物体的内能 1.内能是指物体内部 做 运动所具有的动能和 的总和。因为物质都是由分子组成的，并且分子在永不停息地做 运动，分子之间总存在相互作用的 和 ，因此可以肯定，一切物体都具有 。 2.当物体或物体的不同部分之间存在 时，就会发生热传递。热传递时， 从高温处转移到低温处，直至  相同。物理学里，把物体在热传递过程中转移能量的多少叫 ，用符号 表示，它的单位是 。 3.将温度为20℃的铜块投入90℃的水中，则铜块与水之间 （会/不会）发生热传递，铜块的内能将 （增大/减小/不变）。 所有分子 无规则 引力 斥力 分子势能 温度差 能量（内能） 温度 热量 Q 焦耳 会 减小 无规则 内能 4. 关于热传递和热量，下列说法中正确的是（ ） A.温度高的物体含有热量一定多 B.质量较大物体含有的热量比较多 C.热量是从热量多的物体传递到热量少的物体 D.热量总从高温物体传递到低温物体 D 5. 在物理学中“热”有很多含义，如“热量”“内 能”“温度”等，说出下面的情形中热的含义。 ①水深火热： ，②物体吸热： ， ③摩擦生热： ，④热胀冷缩： ， 温度 热量 内能 温度 * 1、玩滑梯时，小孩的机械能减小，那么能量到何处去？ 2、高速运动汽车具有动能，那么这一能量又从何处来？ 观察图片，体验其中变化，分析问题。 第十二章机械能和内能 二、内能 热传递 * 1.了解内能的概念，通过类比的方法，知道任何一个物体都具有内能； 2.能简单描述温度与内能之间的关系；了解热量的概念，知道热量的单位。 3.结合实例分析，知道热传递是内能的转移过程，是改变物体内能的一种方式。 1.物体内部 的总和叫做物体的内能。 2.改变物体内能的一种方式有： 。 3. 叫做热量。 所有分子做无规则运动的动能和分子势能 热传递和做功 物体在热传递过程中转移的能量 观察对比: 运动着的篮球具有动能 运动着的分子呢? 想一想? 结论一：运动着的分子也具有动能 我在动,也有动能噢！ 一、内能 我是地球,把你拉下来. 石块和地球互相吸引具有势能。 互相吸引的分子也有势能吗? 结论二： 互相吸引的分子也具有势能 石块由于地球吸引而下落 被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能