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云南省曲靖农业学校
学 期 教 学 授 课 计 划
2009——2010年下学期
课 程 名 称 职业道德
授课专业、班级 畜禽生产、园林技术
任 课 教 师 包云珍、吕建新等
教研室主任 黄 红
2010年3月编制
学 期 授 课 计 划 表 编 写 说 明
课程名称 职业道德
专业 畜禽生产、园林技术
课程目的要求:引导学生从职业的角度了解社会、了解自己,进行职业道德、职业理想和创业精神教育,帮助学生树立正确的职业择业观、创业观,培养良好的职业道德素养,形成提高适应社会和职业需要的全面素质和综合职业能力的自觉性。 教学大纲名称及版本 基本教材名称及版本 职业道德与职业指导
高等教育出版社
本
学
期
学
时
分
配 本学期教学周数 16
主要参考书名称及版本
本课程周学时
2 本课程学期时数 32
必
要
说
明
课堂作业、课堂讨论可结合理论教学进行
其
中 讲授 30 课堂作业 课堂讨论 实验 录像 技能考核 测验考查 2
学期教学实习安排 分配计划 预计安排何时 预计实习地点
顺序 章节内容提要 学时 教学方式 周次 目的要求 作业 职业道德与职业指导课介绍 2 讲授 2 让学生知道这门课学什么,为什么学,怎样学。激发学生的学习兴趣。 有1 第1章 职业道德与职业素质 6 讲授 3-5 使学生从职业的角度了解社会,了解自我,找到自身素质与职业素质之间的差距,以便制定缩小差距的措施。 第1节 职业与职业演变 2 第2节 职业与专业 2 第3节 职业素质及其构成 2 3 第2章 职业道德与职业道德规范 5 讲授 6-8 了解职业道德的核心,基本原则;掌握职业道德的基本规范和行业职业道德。
有
1 第1节 职业道德的特点、核心和基本原则 2 第2节 职业道德的基本规范 2 第3节 行业职业道德规范 1 第3章 职业道德行为养成 3 讲授 8-9 了解职业道德行为养成及其作用,掌握职业道德行为养成的途径和方法。
有1 第1节 职业道德行为养成及其作用 1 第2节 职业道德行为养成的途径和方法 2 第4章 职业个性 4 讲授 11-12 让学生了解自己的个性与职业之间的差距,并根据这种差距培养学生对应职业的兴趣,从职业要求的角度,认识自己,培养对职业的适应性。
有1 第1节 职业与职业兴趣 1 第2节 职业与职业性格 1 第3节 职业与职业能力 2 第5章 职业选择 4 13-14 使学生树立正确的职业选择意识,法制意识和竞争意识。 有1 第1节 职业选择的市场意志 2 第2节 职业选择的法制意识 2 第3节 职业选择的竞争意识 2 第6章 职业理想 6 15-17 使学生能树立正确的职业理想,能依据社会的发展,职业要求和个性特点,对自己是职业生涯做出科学的设计。 有1 第1节 职业理想及其作用 2 第2节 职业理想的实现 2 第3节 职业生涯设计 2
下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除!!!谢谢!!!
小故事1、《扁鹊的医术》
魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?
扁鹊答:“长兄最好,中兄次之,我最差。
文王再问:“那么为什么你最出名呢?
扁鹊答:“长兄治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去;中兄治病,是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病,所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明, 名气因此响遍全国。
大道理:事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。
小故事2、危险的森林里
一个人在森林中漫游时,突然遇见了一只饥饿的老虎,老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开,但是老虎紧追不舍,他一直跑一直跑,最后被老虎逼到了断崖边。
站在悬崖边上,他想:“与其被老虎捉到,活活被咬死,还不如跳入悬崖,说不定还有一线
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