2017届高三物理一轮复习课件：专题十二实验与探究资料.ppt

6-1　某学习小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线,可供选用的器材如下: 小灯泡L,规格“4.0 V　0.7 A”; 电流表A1,量程3 A,内阻约为0.1 Ω; 电流表A2,量程0.6 A,内阻r2=0.2 Ω; 电压表V,量程3 V,内阻rV=9 kΩ; 标准电阻R1,阻值1 Ω; 标准电阻R2,阻值3 kΩ; 滑动变阻器R,阻值范围0~10 Ω; 学生电源E,电动势6 V,内阻不计; 开关S及导线若干。 ①甲同学设计了如图1所示的电路来进行测量,当通过L的电流为0.46 A时,电压表的示数如图2所示,此时L的电阻为　　　　????Ω。 ? 图1 　　????? 图2 ②乙同学又设计了如图3所示的电路来进行测量,电压表指针指在最大刻度时,加在L上的电压值是　　　????V。 ? 图3 ????? 图4 ③学习小组认为要想更准确地描绘出L完整的伏安特性曲线,需要重新设计电路。请你在乙同学的基础上利用所供器材,在图4所示的虚线框内补画出实验电路图,并在图上标明所选器材代号。 答案　①5　②4　③如图所示 ? 甲 ????? 乙 解析　①题图2电压表量程为3 V,则示数为2.3 V,解得电阻值R=?=? Ω=5 Ω。 ②电压表满偏为3 V,设此支路电压为U,则有?=?,解得U=4 V,即小灯泡L上的电压UL=U= 4 V。 ③因为L的额定电流0.7 A大于电流表的量程0.6 A,故需要在?旁并联适当的分流电阻R1,据? ?=I1R1,I1+?=IL,这样能充分测量L的电压及电流。 方法六　两种测量电阻的方法 1.半偏法测电阻 利用电流表半偏测○G 的内阻 实验原理(如图): ? 实验步骤:①R1调至阻值最大,闭合S1,调R1阻值使○G 示数达满偏值。 ②保持R1阻值不变,闭合S2,调R2使○G 示数达满偏值一半,同时记录 R2的值。 ③Rg测=R2。 误差分析:闭合S2后,R2与Rg的并联值R并Rg,所以I总Ig,而此时○G 的示数为?Ig,所以??Ig,所以 R2Rg,所以Rg测Rg。 只有当R1?Rg(R1?R2)时,Rg测≈Rg。 [说明]????R1?Rg、R1?R2为选器材提供依据,即R1应选阻值大的电阻;在安全范围内电源应选电动势大的。 例7　某同学在进行扩大电流表量程的实验时,需要知道电流表的满偏电流和内阻。他设计了一个用标准电流表G1来校对待测电流表G2的满偏电流和测定G2内阻的电路,如图所示。已知G1的量程略大于G2的量程,图中R1为滑动变阻器,R2为电阻箱。该同学顺利完成了这个实验。 ? ①实验过程包含以下步骤,其合理的顺序依次为　　　????(填步骤的字母代号); A.合上开关S2 B.分别将R1和R2的阻值调至最大 C.记下R2的最终读数 D.反复调节R1和R2的阻值,使G1的示数仍为I1,使G2的指针偏转到满刻度的一半,此时R2的最终读数为r E.合上开关S1 F.调节R1使G2的指针偏转到满刻度,此时G1的示数为I1,记下此时G1的示数 ②仅从实验设计原理上看,用上述方法得到的G2内阻的测量值与真实值相比　　　????(填“偏大”、“偏小”或“相等”); ③若要将G2的量程扩大为I,并结合前述实验过程中测量的结果,写出须在G2上并联的分流电阻R分的表达式,R分=　　　????。 解析　①实验首先要保证G1、G2不被烧坏,应先将R1、R2的阻值调至最大。实验中应保持合上S2与断开S2两种情况下G1的示数I1为G2的满偏电流Ig2,当合上S2时,G2示数为?=?,此时流过R2的 电流也为?,得R2=RG2。综上所述可知步骤为BEFADC。②这种方法测量的G2的内阻与真实值 相等。③扩大G2量程时原理如图所示,有(I-I1)R分=I1r,解得R分=?。 ? 答案　①BEFADC　②相等　③? 7-1????在“电流表改装为电压表”的实验中,需要利用如图所示的电路测定电流表的内阻,步骤如下: ①接通S1,调节R1,使电流表指针偏转到满刻度; ②再接通S2,调节R2,使电流表指针偏转到满刻度的一半; ③读出R2的阻值,即认为rg=R2。已知电流表满偏电流为500 μA,其内阻约在100 Ω左右,实验室配有的可变电阻有: A.电阻箱(0~999.9 Ω) B.电阻箱(0~9 999 Ω) C.滑动变阻器(0~200 Ω) D.滑动变阻器(0~20 kΩ) (1)电路图中R1应选　　　????