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- 2016-12-02 发布于湖北
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《学生常见问题和答题技巧》专题复习 一、归纳总结学生在练习过程中出现的问题 问题: R地区湿地近年来面积不断扩大,试分析该处湿地形成与当地的地形、气候、水文等自然地理要素的关系。 学生答案有下列几种情况: 第一种情况: 地形:地势低洼,地表易汇积大量水。 气候:气候寒冷,地下有冻土层,蒸发量小,且水分难以下渗。 标准答案:①地势低平,排水不畅 ②气候寒冷、蒸发弱 ③河流众多、冻土发育不易下渗。 学生答案与标准答案相比,不规范、不系统、语无轮次、随想随答等现象严重,导致这些问题产生的原因,概括起来主要有以下几点: ①做题时毛毛躁躁,不认真审题,有时不注意细节,导致最容易的选项择题也时常出错。 ⑤综合分析能力不够,看题目思路不清,没有头绪。 ⑥当遇到新的问题时不会联想,而且答题时干巴巴的。 二、探索和研究帮助学生解决实际问题的方法 1.增加课堂提问,摸清学生思路 例题: 读《我国部分地区雨涝分布图11》和《我国部分地区干旱总次数等值线图12》,结合所学知识回答下列问题: 读图11说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特 点分析原因。 (2)图11中A地区为多涝区,试从人为方面分析其原 因,并提出解决措施。 (3)图12中B地区是我国干旱多发区,水资源紧张。试 分析其解决的措施。 (4)图12中C
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