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8A Unit 4 Wild Animals Reading I 教学设计 江苏省宜兴高塍中学 周敏芳 教学课题 牛津英语 8A Unit 4 Wild Animals Reading I 教学对象 八年级学生，摆脱了刚进初一的活泼好动，自我认知能力不断提升，希望学到知识的同时，又希望能得到老师的认同，有很强的求知欲，但又处在叛逆期，对自我的约束力不强，因此学习缺乏主动性，因此需要老师在课堂上的不断引导。 教材分析 动物是人类的朋友，我们有责任和义务去保护它们。但随着现代工业的发展，环境污染严重，加上人类对森林资源的乱砍乱伐，一些野生生物的生存环境受到了破坏，有些动物甚至到了灭绝的地步。大熊猫是中国的国宝，目前，它们也处于困境中，全世界大概还幸存2000多只大熊猫，所以保护野生动物，保护大熊猫是全世界的呼声，还野生动物一个自然生存的环境，给大熊猫一个安静、舒适的家刻不容缓。 教学背景 本课要求学生阅读一篇介绍大熊猫幼仔的早期生活以及它的成长过程的文章。动物是我们人类的朋友，但由于人类对大自然环境的破坏，导致了它面临灭绝的困境。通过文章的学习，教育学生要保护自然生态环境，不要随意猎杀野生动物，并要努力采取措施保护大熊猫，并由此引出生态环境对不仅对动物，对人更为重要，倡仪学生行动起来，保护我们的环境。 教学目标 1.to know the meanings of the ne