《旅游文化》项目五——巧夺天工的园林与建筑教案.docVIP

《旅游文化》项目五——巧夺天工的园林与建筑教案 课 题 《私家园林——赏游苏州园林》 使用教材 高等教育出版社《旅游文化》项目五——巧夺天工的园林与建筑 设计思路 本节教学内容是中国私家园林的杰出代表——苏州园林（苏州四大名园中的拙政园和留园），从知识角度来说，学生了解苏州园林的总体风格、组成要素及两个园林的主要景点分布，难度不是很大；但要理解独特的造园手法、人文内涵，把握其中的审美意境，难度很大，单凭老师讲解，较为抽象，很难转化为自己的知识。 本节课的教学，采用课前布置任务（搜集相关资料、设计游览路线），课堂上学生情境模拟（介绍景点），结合教师提问、讲授，最后由教师进行归纳并升华主旨，从而完成本节课的教学内容。 教学目标 【知识目标】 了解苏州的著名园林，掌握私家园林的组成要素、构景手法。 【能力目标】 培养学生自主学习、分析问题的能力；能够运用所学知识分析园林的组成要素、构景手段，把握江南园林的风格特点。 【情感目标】 领略江南园林风格，体会造园家想表达的意境，培养审美情趣。 教学重点 通过对两大园林主要景点的介绍讲解，掌握苏州园林的组成要素和构景手法，把握江南园林的风格特点。 教学难点 理解造园家的造园手法，能就具体景点进行分析，感悟园林的意境美。 教学方法 运用启发式教学，采用情境创设法、角色模拟法、引导法、对比分析法等教学方法 学习方法 1．观察法：观看