【同步课堂】2014年高中历史(人教版)必修3精品导学：第8课《古代中国的发明和发现》概述.doc

专题三 古代中国的科学技术与文学艺术 第8课 古代中国的发明和发现 导学案 【学习目标】 【重点难点】 重点 古代中国的伟大科技成就。 难点 古代中国伟大科技发明发现的方法与精神。 【学法指导】 1．学习本课内容，要特别注意掌握我国古代在科技方面取得的领先于世界的成就，并在此基础上深刻认识我国对世界文明发展所作出的贡献，认识中国古代科技大世界地位。 2．对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。 3．联系数学、生物、地理等相关学科知识，认识我国古代科技的辉煌成就以及处于世界先进行列的地位。 ? 4．列表对比我国古代的科技成就，探究四大发明在中国和西欧发展的不同命运。 5．利用图书馆、互联网等资源，分组收集、整理中国古代科技发展的相关材料，从而对中国古代科技的成就形成初步的认识。 6．中国医学历史悠久，博大精深，既有一套成熟的理论，又有一些行之有效的临床治疗方法，形成了独具特色的中医医疗体系，是中国的国粹之一。除中医学、中药学著作外，中国古代医学成就还表现在拥有一大批医德高尚、医术精湛的医生，如名医扁鹊、华佗等。 【学习过程】 一、四大发明 1．表现 (1)造纸术 105年，东汉宦官________改进造纸术，用树皮、麻头等便宜易得的原料造出便于书写的“________”，这是书写材料的一次伟大革命。