中外学位制度和中国职称制度---选修课课件.pptVIP

科举制度和学位制度比较 相同点 1.不同层次人才有相应层次称号 利玛窦言：科举制与学位制相当 科举制 秀才、举人、进士等头衔 学位制 学士、硕士、博士等学位 头衔或学位相互衔接 符合人才循序渐进规律，有利于人才成长 2.分科授予称号 科举制 进士（策问、诗赋）、明经（帖经、墨义）等 学位制 神学博士、医学博士等称号 科名、学位均分科而设，有利于学科分化和学术繁荣 3.科名和学位均为任职资格而非实际职位 获取科名标志学术水平，不一定入仕（吏部考察甄选） 4.都有破格原则 科举制 特科，为非常之才而设（明法、明字、明算等） 学位制 荣誉学位，激励特殊才能者脱颖而出 5.凡获任职资格者均有专门授予仪式和服装 6.科名和学位终生制、不继承制 不同点 1.基本性质不同 科举制 国家选人才授官职的制度，具政治色彩 学位制 标志学术成就高低，有明显学术色彩 2.主要功能和考试性质不同 科举制 主要功能为选官；科考属入仕竞争考试 学位制 认可专业任职资格，属于资格考试 3.考试内容与现实的联系不同 科考 儒家学说，脱离社会现实和自然科学 学位 内容开放，与社会联系紧密 4.出路不同 科名 做官的资格 学位 专业任职资格 5. 对学生影响不同 科举 身心摧残（苦读而一无所获）；清高（鄙视劳力者） 6. 对学校影响不同 科举 可能因官方意志而使学校兴衰 学位 学