关于综合实践活动课程的几点探讨概述.ppt

一、课程特性的探讨 综合实践活动强调整合，注重实践，突出开放，提倡自主，关注过程。 实践性： 综合实践活动以活动为主要形式，强调学生的亲身经历。 学生是否经历了做、考察、实验、探究、设计、创作、想象、反思、体验等一系列亲身体验的活动，活动中学生的亲身体验是否贯穿始终？… 开放性： 一是面向每一个学生的个性发展,尊重每一个学生发展的特殊需要,其课程目标具有开放性。 活动目标是由学生提出，师生共同讨论确定的。课程的目标就是培养学生的综合能力，只是学生是有差异的。但这种差异是需要被尊重的。 活动方式有班级、小组形式的、也有个人形式的，有校内活动，也有校外活动； 自主性： 学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师,自己决定活动结果呈现的形式,指导教师只对其进行必要的指导,不包揽学生的工作。 教师语言、学生发言、座位摆放、、、 生成性： 并非完全是根据预定目标预先设计的课程，而是由师生双方在活动过程中逐步建构生成的课程。 没有问题的活动是