六年级英语上册音标学案概述.doc

宁阳第三中学六年级英语上册导学案 课题: 音标教学1 课型：新课 时间：2015年9月 主备： 使用人： 学生学案 教师导学 学生活动 教学理念： 　　1、教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。 一、教学目标。 　　1、 学习2个元音音素[ i: ]? [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，掌握正确的 　　发音方法。 　　2、 训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。 　　3、 正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和 [i：]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。 　　4、 培养学生学习英语的兴趣、热情，以及与同伴之间的合作意识。 二、课前准备。 　　教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母 　　卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。 　　学生：“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片。 　　三、教学过程。 找一找。请学生们从26个英语字母中，找出哪些字母