六年级语文上册《回顾·拓展五》课件1新人教版概述.ppt

【学习目标】１、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。２、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。３、积累鲁迅的名言。４、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。 学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的崇高精神和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。 这一单元描写鲁迅的四篇文章中，给我印象最深的是《 》特别是文章的＿＿＿＿＿＿＿＿这一部分，让我认识到鲁迅是个＿＿＿＿的人。 1.这句与前面哪一句相照应？ 日积月累 鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。 阅读了鲁迅先生的名言警句，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。 趣 味 巧 对 1．上联：雄黄酒；下联：牡丹烟。此联是从古对“雄黄阵（京剧目）；牡丹亭（书名）”演变出来的。 2．上联：推拿；下联：拖把。“推”与“拖”，“拿”与“把”相对，既自然，又令人意外。 ? 3．上联：回信；下联：汉书。“回”对“汉”，民族名相对；“信”对“书”，上联为常用词，下联为古籍。  从前，有个“孤寒鬼”打算开个酒店，于是出了三两银子，征求人为新店写一幅对联。 有个秀才去应征。“孤寒鬼”对他说：“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人