古物古蹟看香港史.doc

古物古蹟看香港史 目錄 (1) 認識香港古物古蹟問卷 (一) (未附) (2) 香港的建築物!!英國的特色!! (3) 香港中、英建築物 (4) 鐘樓落難記工作紙 (5) 昔今鐘樓睇真D! (6) 移、拆鐘樓!! (7) 拆留鐘樓大辯論 (8) 香港懷舊與新潮 (8) 認識香港古物古蹟問卷 (二) 香港具歷史價值的建築物知多少? 你是否認識你居住的地方--香港？(總結篇)  教學目的 透過英國的名勝圖片, 讓學生從建築物的外型認識香港歷史。 教學目標: 在學習 “香港的建築物與香港史”前,引發學生討論建築物與歷史的關係。 從殖民建築物看英國與香港的關係。 教學形式: 討論作有關課題的開端, 完成工作紙。 教學時間: 10-15分鐘 步驟: 向學生派工作紙, 著令仔細觀察圖中的建築物。 討論英國與香港的建築物特色, 最後由老師帶出主題。 著令學生完成工作紙。 香港的建築！！英國的特色！！ 圖一：英國倫敦聖保羅大教堂 圖二：英國倫敦大笨鐘 圖三：英國卡迪夫市政中心 上述各圖片, 均是英國著名的建築物, 試列出各名稱。 圖一: _____________________________ 圖二: _____________________________ 圖三: _____________________________ 你覺得以上的建築物和香港的建築物有沒有相似的地方, 哪些香港建築與 圖一和二相似? 香港的________________ 與圖一相似, 其相似的地方是 ____________ ______________________________________________________________ 香港的________________ 與圖二相似, 其相似的地方是 ____________ ____________________________________________________________ 為什麼香港和英國的建築有相似的地方? ______________________________________________________________ 教學目的: 透過殖民色彩和中國色彩的建築物,認識中國傳統的香港及英國管冶的香港 教學需時 15分鐘 步驟: 1. 先與學生討論溫習中國近代史上的三條影響香港的條約 著令學生觀察圖片,並討論中英的建築特色 3. 著念學生完成工作紙 香港中、英建築物 讓我們先溫習一下有關中國、英國及香港的特別關係! 年份 相關條約 香港島給英國割佔 九龍給英國割佔 給英國租借新界 圖一 圖二 圖三 圖四 你能辨別上述的建築物嗎? 上述哪些圖片的建築物較具中國或英國色彩、風格? 具中國色彩 具英國色彩 哪圖片 建築特色 所處位置 (十九區) 多數所屬位置 (香港島 九龍 新界) 具英國色彩的建築物多在____________及____________找到, 原因:___________________________________________________________ 具中國色彩的建築物多在____________找到, 原因:___________________________________________________________ 教學目的: 學生透過文章認識鐘樓的歷史。 教學目標: 1. 完成香港建築物課題後,加強學生對鐘樓的認識 2. 讓學生從中看香港社會的變化,從而體驗到鐘樓的歷史價值 教學需時 15-20分鐘 步驟 1. 派有關工作紙並著念學生閱讀 2. 老師與學生討論鐘樓拆留問題,及它的歷史價值問題等 3. 著令學生回家思考並完成工作紙 鐘樓落難記工作紙 鐘樓原本位於何處? 為什麼後來搬至尖沙咀? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 十九世紀的鐘樓有什麼用處? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 鐘樓的外貎有沒有改變?