2015届高三哲学一轮复习第二单元.ppt

* * * 考点一：实践及其特点 1、实践的概念 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 理解两层基本含义： A、凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象 的物质性活动 B、实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑 中的观念的存在变为现实的存在。 这两个方面正是实践活动与认识活动的根本区别。 2、实践的特点 （1）实践具有客观物质性 实践的 基本要素 实践的主体 实践的手段 实践的对象 实践活动的过程及结果受客观事物及其运动规律的制约，也是客观的。 【提示】坚持实践的客观物质性就是在实践问题上贯彻了唯物主义的思想。 （2）实践具有主观能动性（有目的、有意识） A、改造自然中——创造出新的物质生活资料 B、改造社会中——创造出新的社会结构和社会关系 可见：实践是主观（第二个特点）见之于客观（第一个特点） 的活动。 【提示】 坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想。 实践的客观物质性和主观能动性，两者相互渗透，不可分割，不能并列，更不能颠倒。实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约，正确发挥实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约。 2、实践的特点 分析：盲目的实践是指没有正确意识做指导，从而导致失败 的活动。人的实践活动无论成功与否，都有人的意识 的参与，都是在一定的意识支配下进行的。 辨析：实践是有意识、有目的的活动，盲 目的实践活动不存在。 错误实质：把盲目的实践活动理解为无目的、无意识的活动。 正确：没有意识参与的活动是不存在的，但是缺乏正确意识 指导的盲目的实践活动是存在的。 （3）、实践具有社会历史性 第一，社会性：不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。 第二，历史性：不同历史发展阶段，人类实践的内容、形式、规模和水平各不相同。 注意：实践的三个基本特点是相互联系不可分割的。 三者的统一体现了在实践问题上的唯物主义和辩证法的统一，体现了在辩证唯物主义认识论中贯穿着唯物论和辩证法思想。 2、实践的特点 考点二、实践是认识的基础 1、实践是认识的来源 2、实践是认识发展的动力 3、实践是检验认识的真理性的唯一标准 4、实践是认识的目的和归宿 辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是实践的观点。实践既是认识的起点，又是认识的归宿。其公式是：“实践——认识——实践”。 第一，实践不断提出新问题。 第二，实践提供更完备的认识工具。 第三，实践提高了人的认识能力（改造主观世界） 直接经验和间接经验是获得认识的两种途径。 直接经验是通过亲身实践而得，间接经验是通过学习和传递而得。 两者的划分是相对的，在我为直接经验，在别人就是间接经验，因此二者归根到底都来源于实践。 直接经验不一定就比间接经验更可靠，两者都需要接受实践的检验。而要真正消化和理解间接经验也必须通过实践，不能止于纸上谈兵。 “认识的来源”和“获得认识的途径” 拓展：实践和认识的辩证关系 1、原理 ⑴实践决定认识。实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿； ⑵认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导和促进作用；错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。 2、方法论： ⑴这一原理要求我们要坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。 ⑵分析和解决重大问题时，要研究新情况、解决新问题。做到理论和实践的具体的历史的统一。 真理是具体的 真理是有用的 在实践中追求和发展真理 真理 概念： 属性 最基本属性： 其他属性： 客观性 追求真理是一个过程 认识具有反复性 认识具有无限性 有用的不一定是真理 真理是有条件的 主观与客观相符 -----的正确反映 相对真理 真理只有一个，真理面前人人平等 绝对真理 原因 原因 认识主体的限制 认识客体的限制 认识的对象－物质世界的无限性 认识的主体－人类世代的延续性 认识的基础－实践的不断发展 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 考点一 、真理是客观的 2. 真理最基本属性是客观性 3、真理面前人人平等(它不因权力、地位而改变。正如童话《皇帝的新衣》所寓) 真理只有一个——绝对真理（绝对性） 1.真理的定义： 第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及其规律，是不依赖于人的主观意志(包括权力、地位等) ； 第二，检验真理的标准是客观的社会实