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  • 2016-12-02 发布于河南
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规划第05

第一节 大学生的职业角色转换 一、实现角色的转换 (一)正确认识角色转换 作为一名劳动者的角色与作为学生的角色截然不同,其承担的职责与义务具有极大的差别。这种角色转换过程不仅要借助外部环境的影响,而且更多要求大学生在思想意识、观念等方面进行自我调适,使自己较快地取得角色资格和进入角色,从精神状态、工作作风、适应能力以及心理感受等方面真正融入工作环境。 1.角色转换 角色转换是指个体在社会关系中的动态变化过程。人的社会任务或职业生涯发生变化,角色也随之发生变化。角色转换的根本变化是权利和义务的变化。大学生完成学业,毕业就业,由原来的学生角色转变为新的社会角色,而这一转换不是瞬间发生和完成的,而是一个过程性行为,它包括取得角色和进入角色这两个环节。 时雄但嚣寞薪乎瘴简猜孰酚纷油盎囚人殴炮肉瘤吱渤搭寅怜惺膀赘猎妇辗规划第05章规划第05章 获取和进入职业角色的准备工作包括:在校期间参加的各种职业资格考试,如注册会计师、注册税务师和计算机等级证等,最重要的是顺利获得大学毕业证和学位证。有了这些充分的就业准备,在人才市场上就可以获得优势的竞争地位,找到比较理想的用人单位,进入与用人单位签订就业协议、报到等毕业阶段的程序性工作,从这时起就意味着角色转换的开始。 毕业生到了就业单位,面临新的环境、新的同事,需要按照新的行为规范开始新的生活,这时就进入职业适应期。通过熟悉单位的规章制度,了解工作

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