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- 2016-12-03 发布于重庆
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学校___________________
姓名___________________
学科___________________
_____年____月____日
发展规划
随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来同时也为自身价值的体现,教师要有终越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要,身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。
一、指导思想
以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原则,正确的教学方法为前提,尽快由技能教育型向科研型转变,更新知识,提高教学教育的科研能力。为实现这一教学目标,我计划通过三年的时间,力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、教学训练能力水平高、能够适应中学教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。
二、 个人分析
2011年8月走上教师岗位至今满打满算已有一年的时间。这一年来我在学校工作中,以积极的态度对待学校的各项工作,这一年来我担任了本校的美术教研组长,开设了本校的特色课程,参与了学校的课题研究工作,积极开设特设社团活动、综合实践工作,在不断的工作实践中也发现了自己存在的诸多不足之处。
三、个人发展目标
正因为有诸多不足之处,所以我决定制定一份工作
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