山东省八年级体育 第二周第5课时教案.docVIP

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育 第二周第5课时教案 课的内容 学习篮球行进间变向运球 教学目标 1、认知目标：通过学习使95﹪学生理解篮球变向运球方法。 2、技能目标：通过各种形式练习80﹪的学生初步掌握变向运球的技术动作。 3、情感目标：让学生体验自主学习与合作学习的 成功与喜悦、在篮球活动中得到运动乐趣、增强自信心。 学习阶段 水平四 教学重点：球的变向 教学难点：变向换手后“跨步转体护球，身体重心移动，加速动作协调连贯”。 课的程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织要求 导 入 与 热 身12′ 1、体育委员集合整队 2、提问、情景导入、课题目标 1、师生问好，宣布课的内容。 2、检查服装，安排见习生。 3、教师用激励性语言、激发学生对篮球的兴趣。 1、集合整队。 2、积极回答问题。 ★★★★★ ★★★★★ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ▲ 个性练习（篮球天地） 1、各种熟悉球性练习。 2、球操 3、游戏、30秒钟的陶球练习 4、复习原地变向运球。 1、利用场地和学生一起活动。 2、抓住学生求知欲望用生动语言手势、引导学生做不同形式运球练习并及时评价鼓励。 1、学生练习队形如右图 2、体验熟悉多种练球方法。 3、散点练习 4、掌握、原地变向运球的方法。 组织： 要求：①气氛热烈，快速反应。 ②相互模仿，大胆挑战，增强自信。 实 践 与 提 高24′ ㈠学习行进间体前变向运球要领、口诀： 1、右腿蹬地向左变 2、触球部位右侧上 3、屈膝跨步降重心 4、顶肩左推快跟上。 1、出示挂图、提出问题。 ⑴遇到障碍物如何变向， ⑵变向后如何推进。 2、示范、讲解练习，激发学生学习兴趣。 3、指导、鼓励参与学生练习。 4、在观察中发现问题，个别指导。 1、带着问题自主探究，积极创新 2、学生分成八组体会有障碍物的运球技术。 3、同伴之间互相帮助、互相学习、互相提出问题，形成正确的技术。 4、学生分成四组不同距离不同障碍物进一步体验如何变向换手运球。 组织： ★★★ ∧ ∧ ∧ ★★★ ∧ ∧ ∧ ★★★ ∧ ∧ ∧ ★★★ ∧ ∧ ∧ ☆☆☆ ∧ ∧ ∧ ☆☆☆ ∧ ∧ ∧ ☆☆☆ ∧ ∧ ∧ ☆☆☆ ∧ ∧ ∧ 要求：热烈探讨、认真实践、积极主动思考如何才能运好球。 ㈡挑战：（连续快速过障碍物） 1、设置不同数量障碍物。 1、学生根据自己能力去选择、挑战。 （三）游戏;庆丰收（音乐） 《运输球》 1、讲解游戏方法。 2、指导鼓励参与学生的练习。 1、明确游戏方法。 2、分成A、B、C、D四队如右图 组织： 要求：有竞争意识，有团队精神。 整 理 评 价 4′ 放松活动 课堂小结 收放器材 1、一曲《荷塘月色》在轻松愉快氛围中师生共舞。 2、教师讲评 1、恢复学生身体机能，达到放松目的。 2、通过自评、互评、增强自信心。 组织： ★★★★★ ★★★★★ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ▲ 要求：认真总结自己的收获。 场地器材 篮球：49个 录音机一台 挂图一份 标志物24个 呼啦圈4个 场地：篮球场