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§12-3 一种特殊的分散体系─胶体 教学目标： 知识目标：1.了解分散系概念；认识胶体的概念。了解胶体的制取方法 2.初步掌握胶体的性质和胶体的鉴别及净化方法 能力目标：通过比较分散质微粒大小、胶体制取、丁达尔现象、电流实验和胶体的凝聚等实验，培养学生的观察能力、思维能力和自学能力 情感目标：通过实验、联系实际等手段，激发学生的学习兴趣 教学重点：胶体的有关概念；学生思维能力、自学能力的培养 教学过程： 【出示】氯化铁溶液、泥水悬浊液、氯化钠溶液、植物油和水的混合物。 【提问】哪种是溶液，悬浊液、乳浊液？ 【复习】溶液、悬浊液、乳浊液的概念 溶液：一种物质或几种物质分散到另一种物质里，形成均一稳定的混合物叫溶液。 悬浊液：固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物。 乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物。 【提问】共同点是什么？(都是一种物质(或几种物质)的微粒分散到另一种物质里形成的混合物。 【讲述】我们把一种物质(或几种物质)的分散到另一种物质里形成的混合物叫分散系。 【板书】分散系：一种物质(或几种物质)的分散到另一种物质里形成的混合物叫分散系。 分散质：分散成微粒的物质 分散剂：微粒分布在其中的物质 【讲述】溶液、悬浊液、乳浊液都是分散系。 【提问】氯化钠溶液、泥浆水、蔗糖溶液中的分散质和分散剂分别是什么？ 【板书】 NaCl ：