江苏省七年级上册《敬人者 人恒敬之》教案1 苏教版.docVIP

江苏省灌南县实验中学七年级政治上册《敬人者 人恒敬之》教案1 苏教版 一、教学目标： [知识与能力] 1．懂得只有尊重他人才能得到他人的尊重。 2．懂得人与人之间是平等的。明确“人与人之间是平等的”是 [过程与方法] 1．与同学相处要正确对待彼此间的差异，尊重同学。 在日常生活中，从自身做起，从点滴做起，平等尊重他人。[情感、态度与价值观] 1．体会和谐的共同生活需要相互尊重。在日常生活中能够尊 2．建立人与人之间是平等的观念。平等待人，不凌弱欺生，不 二、教学重点和难点： 必须尊重他人是本课的一个教学重点 三、教学方法：阅读讨论法、活动体验法、案例教学法。 四、教学过程： 教 学 建 议 案 （修订） 个 人 设 计 受 人 尊 重 的 奥 秘 [一] 导入新课：生活在线——小何的苦恼 讨论：小何为什么会有苦恼呢？你对小何有什么建议？ 过渡：每个人都希望得到别人的尊重，在与人交往中，得不到别人的尊重，我们就会很苦恼。怎样才能得到别人的尊重？ [二] 受人尊重的奥秘是什么（板书） 活动内容：共同探究——教材P43“我最尊重的人” 1．值得我尊重的人：在我们的身边所熟悉的人中，你尊重和尊敬的人是谁？原因是什么？引导学生完成教材P44的表格，认真填写他们待人接物的特点和具体事例。请同学交流所填内容。 2．值得我们尊重的人：