荀夢婷说课稿.docVIP

《牛津小学英语》5A Unit 2 A new house 第一课时 说课稿 教材分析 新课改标准赋予了《牛津小学英语》新的教学模式即：话题—功能—结构—任务。此外，本教材是根据学生的实际情况编制的，力从视听说入手、运用新颖的教学手段方法为辅，从而先是培养学生的学习兴趣及学习习惯，再到能掌握初步的、正确的语音语调和能运用英语进行简单日常口语交流的能力，教材从选材到编制都较为符合现今儿童的身心特点以及其学习语言的规律。 本单元是以“房间布局”为核心。以上一单元的知识为基础，其中包括一些方位词between/near/in等介词及There be句型的运用。 本课时旨在让孩子们学会用句型 “Is there…?/Are there...?和What’s in your…?” 三、教学目标分析 1.知识目标:能正确认识并且掌握和读准单词bed, sofa, lamp, telephone 以及重点句型：What’s?in?/?on?/?under?/?beside?…?? There’s?a?/an…?in?/?on/under… There?are?some…in/on/under…? There?isn’t?a/an…? There?aren’t?any?…? 2.技