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- 2016-11-27 发布于湖北
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教科办2015年度工作总结
一、对教学日常工作进行全过程管理,整体运行稳定有序
1、精心组织教学,确保教学任务落实
组织各教研室培养方案,制定教学计划,落实教学任务,度两个学期完成门共个的教学任务合班工作。核对、用书领取、对账、报送工作册课程的等级考试配合教务处完成试卷印制改革,组织全院教师开展保密学习增强保密意识,签订保密协定。严格履行调、停、补课制度做到及时上报及时通知及时处理?实时解决教学运行中出现的各种问题,保证教学运行的,全年全院共完成教学工作量教学事故。听课制度教学检查教学督导三管齐下,提升教学质量以提教学水平,提升教学质量为本科教学的重要目标听课制度教学检查教学督导三管齐下,教学质量关。、教研室,尤其,5年教师教学质量奖励申报、初审、跟踪听课等工作。本年度推荐上报12名教师作为教学质量奖开展不定时教学检查,、,院督导专家对-1学期归档试卷了,,院领导对-2学期归档试卷了检查。的成果一线教师重视教学,使教学质量得以保障
依托校院两级督导,督促建,以导善督导专家除随机抽查院内教师上课情况外,还重点针对参与教学质量奖的教师听课,全程指导,评价打分,评审工作。信息员广泛收集师生对教学工作的意见和建议并转告教师改进充分发挥督引导。
承办为期一周的培训,观看参与
邀请西南科技大学原教务处处长、原教育技术中心主任、学校教学督导委员会副主任王基生教授和我校优秀教师、环境与资源学院
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