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- 2016-12-03 发布于湖北
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学习目标 一、欣赏并了解动作描写的神奇魅力,明确动作描写对于人物描写的意义。 二、通过堂练强化一个 原则和标准:动作描写务必表现人物的个性身份和精神气质。 《红楼梦》刘姥姥一进大观园 众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来,林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟,宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫心肝,王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来,薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子,探春手里的饭碗都合在迎春身上,惜春离了坐位, 拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的, 独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥… 方法二: 把人物的动作细致入微地描摹出来(即在动词前添加恰当的修饰语) 方法三: 动作描写要符合人物的身份和年龄特点 方法四: 选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。 锤炼恰当的动词填空,比比谁填得好! 方法五: 运用修辞。 一:选用准确的动词描写 二:把人物的动作细致入微地描摹出来 (即在动词前添加恰当的修饰语) 三:动作描写要符合人物的身份和年龄 特点 四:那些选择最能揭示人物性格、心理的动作进行描写 五:运用修辞
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