記金华双龙洞说课稿.docVIP

《记金华的双龙洞》说课稿 ? ?????? 我说课的内容是九年义务教育教版第册课文《记金华的双龙洞》第二课时。下面我从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个环节来说这节课。　 ?????? 一、说教材 ???这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。 　课文按游览的顺序，依次写了去金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况，写了路上的景色明艳，溪流欢唱，外洞的宽敞，内外洞连接处孔隙的窄、小、险；内洞的黑、奇、大；在读者眼前展现了大自然的鬼斧神工、美伦美奂令人产生身临其境的欲望。全文结构严谨，内容安排浑然一体，井然有序，两条线索有机交融，贯穿始终；观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述有详有略，详写孔隙、内洞风貌，突出了双龙洞的特色。 ?????选编本课的意图在于让学生学习作者观察表达的方法，通过语言文字领略金华的双龙洞的神奇之美，培养学生对大自然的热爱。　说教学目标。 　　结合教材特点及学生认知水平，我初定以下三个维度的教学目标： 知识与技能： 　　１、了解游记的一些写作特点。 　　２、结合课文理解词句，了解双龙洞的风貌和特点。 　　３、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 过程与方法： 　　学习抓住特点写景物的方法，培养学生观察事物和有条理叙述事情的能