初中物理实验教实施方面的问题研究.docVIP

初中物理实验教学实施方面的问题研究 　　　　　　初中物理实验教学实施方面的问题研究 　　　　　　 　物理学是一门以实验为基础的自然科学，实验是物理学的重要组成部分，教学中有特殊的地位，实验教学既是物理知识教学的基础，也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。目前，中国基础教育最为突出的弊端之一，就是忽视了对学生进行动手能力的培养，物理教学的实验基础还不够牢固，不少教师并不十分重视物理实验教学。笔者通过研究分析认为： 　 　一、物理教学实施方面的问题主要有： 　　1．物理实验教学模式选用的不恰当 　　通过与教师的访谈了解到，大部分教师都知道探究性实验对学生的发展有利，但在实施过程中，都自觉不自觉地按照验证性实验来进行，先将实验在黑板上讲一遍，然后让学生到实验室验证一遍。有的教师虽然没有在实验前先讲一遍，但在教学中也是将实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论在黑板上都已详细列出。这种验证式的教学模式使学生进入实验室后不必思考、分析，只需单纯模仿、重复，照方抓药，按图索骥式的机械做法，就可以完成实验，实验结束时有的学生甚至连最起码的实验原理也不知道。验证式的教学模式、探究式教学模式间的差异在于： 　　　　　　　验证式、探究式教学模式间的差异 验证式教学模式 探究式教学模式 1 教师直接提出问题 学生根据现象提出问题 2 教师选好相同的实验器材 学生根据自己方案的实际要求选