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第4课 时间告诉我 石嘴山市第十九小学 王会星 教学目标： 1、思想目标：体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 2、知识目标：通过教学活动，让学生了解钟表，尝试运用不同的表现形式设计和制作。 3、能力目标：培养学生对生活情感的表达能力，发展创新思维和审美能力 二、教学重难点： 教学重点：钟表的制作。 教学难点：钟面设计的合理性和协调性。（将钟面巧妙的设计在造型中）。 三、教学准备： 教具：教师用不同材料制作的钟表范品 学具：学生自带钟表、2张16开的白纸、卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔等工具材料 四、教学过程： （一）创设情境 1、观看动画片，揭示课题： （1）观看迪士尼影片《Time》片段，观察片中不同的钟表。 ??? （2）揭示课题：时钟就代表了时间，时间对于我们每一个人来说都很珍贵，你知道一些描写时间的词语或诗句吗？（时光、光阴、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。） ? （3）师：今天我们就来共同走近第4课《时间告诉我》与可爱的钟表交朋友（教师板书课题） （二）欣赏钟表，了解钟表 1、欣赏教材中古老的座钟和现代座钟的图片。说一说给你怎样不同的感受，你喜欢哪一种，为什么？ ?? 2、教师（出示一手表、一闹钟）（请同学们进行一下比较，看看他们的有什么相同的地方？） ???（1）分析钟表造型，了解钟面、表面有不同的几何形组成。（根据学生的