2015-016学年上学期历史学科高一、二编辑计划.docVIP

2015～2016学年（上）《当代中学生报》·历史 本 报 特 色 ●贯彻新课程的三维目标，知识与方法并重，助力高效学习 ●倡导学案导学，营造自主探究学习的情景，注重培养自主学习能力 ●原创试题、经典试题呈现，直击高考。 ●渗透人文关怀，关注学生全面发展 栏目设置(高一、二) 第一版 学习指导 对教材中的重点、难点进行讲解、分析、归纳，学习方法、策略进行介绍 子栏目： 学海航标——对当期相关内容的学习或复习进行指导；结合当期内容介绍具体的学习方法、解题方法；与当期内容相关的新颖史料的解读方法指导等 知识突破——选取当期内容中的重点、难点、疑点知识予以分析、阐释，帮助学生透彻地理解相关知识。 走出误区——刊发结合例题分析易混易错知识点的文章，帮助学生加以区分。首先指出易混易错知识点，然后对知识点作简明地分析，最后结合典型例题加深认识 图片巧解——通过历史图片阐释历史知识，根据图片上的信息揭示图片反映的史实（历史知识的讲述要与解读图片有机结合），并根据图片及图片解读配上相应的例题，以训练学生掌握看图读史的方法，培养解读图片材料的能力。 求同存异——对相关历史知识进行对比分析，辨其异同。 第二版 导学案例 从识记、理解、应用、拓展四个层级设计适合同步学习的导学案，做到知识问题化，问题层次化。在导学案里，设置预习导学、重点阐释、自主探究、自主测评等栏目 学习导航—