让礼仪之花身边绽放说课.doc

“让礼仪之花在身边绽放 ”主题队会说课稿 恩施市实验小学 李玉萍 一、活动背景： 对小学生进行礼仪教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。学校本学期的德育工作重点：让文明礼仪道德规范形成习惯。因此“让礼仪之花在身边绽放”队会课就应运而生了。 二、说队情 现在小学生中独生子女所占的比例较大，即使不是独生子女的，都是家里的掌上明珠。由于父母望子成龙、望女成凤的热切期盼，家庭教育已逐步向过多包办和过分溺爱趋向，加上留守儿童、单亲家庭等问题，家庭教育的力量相对比较薄弱。 在这节班会活动前，我曾对我班学生进行了一个简单的调查，从这个简单的调查情况来看，学生普遍对于礼仪的认识不够，家庭教育的礼仪教育方面上有所缺失，更加说明我们学校的礼仪教育的重要性。 三、活动设计理念： 我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。 这句话说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先 学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法， 明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。 儿童的品德和社会性源于他们 对生活的认识、体验和感悟，教育的内容和形式必须贴近儿童的生活， 符合年龄特征。因此，我把“以生活为基础，以活动为主线”作为本 活动的基本理念，让礼仪教育走进学生的生活。 二、活动的目标： 1．使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2．通过主题队会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3．把礼仪贯穿到童谣、听故事、朗诵、儿歌、舞蹈等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 三、活动准备：ppt课件、头饰、录象《程门立雪》、音乐伴奏带 四、活动流程： 整节队会课分为三大板块：第一板块：诵经典，知礼仪；第二板块：校内外 懂礼仪；第三板块：礼仪花 记心中 首先我说说第一板快： 第一板块：诵经典，知礼仪 这一板块我试图通过两个步骤来进行 首先是让学生收集故事，并一起看视频故事《程门立雪》32400191，让队员学古人知礼仪； 再是和队员一起吟诵《弟子规》。营造讲文明懂礼仪的精神氛围。 【这一板块我通过让学生看视频、讲故事、听故事的形式，符合小学生的年龄特点，学生兴趣浓厚，看完录像和听好故事之后，又让学生说说自己的感受，这样做将以礼待人的教育深入到孩子的心中。】这一部分的内容可以找学校原来经典诵读的节目。 接着说说第二板快： 第二板块：校内外 懂礼仪 第二板块我通过以下四种表现形式让学生懂得“谦虚礼仪”、“就餐礼仪”、“社交利益”、“环保礼仪”： 1．谦虚礼仪 让学生表演课本剧《谁的本领大》 课本剧《谁的本领大》 第一场 洗衣机：（不屑一顾）你看你人高马大的整天站在角落里无事可干。你别看我个儿比你小，可是我事儿比你干得多得多，我每天帮主人把衣服洗得干干净净，多辛苦呀！ 电冰箱：（不甘示弱）你说我没有用？不可能吧？每当夏天来临，小明踢足球踢得满头大汗，跑回家，一打开我，就可以吃到可口的棒冰，还可以喝到冰爽的果汁呢，难道你可以洗出那么多的冷饮？当然是我的功劳大啊！ 洗衣机：（火冒三丈）喂……你有没有搞错呀？如果小明光吃棒冰、喝果汁，那他身上又脏又臭的衣服谁洗？还不是我？绕来绕去的反正你的功劳没有我大。 电冰箱：（两手叉腰）那你说，如果今天主人吃完饭，还有剩菜，那怎么办呀？还不是送进我的肚子，让我来保鲜么？ 洗衣机：（生气）我厉害！！！ 电冰箱：（瞪着眼）你没用…… （他们两激烈地争吵着，谁也不让谁） 洗衣机：（骄傲）别吵了，反正你这工作是难不倒我的，再说也不辛苦，要不，我们明天起两人换份工作吧。 电冰箱：换就换，谁怕谁呀？ 第二场 （第二天，等主人一出去，他们俩就开始换工作了。） 洗衣机：（高兴）哥们，请把你的任务交给我吧，快把你肚子里的棒冰、果汁、鸡鸭鱼肉统统放到我的肚子里吧，我要开始工作了。 电冰箱：（痛快）没问题，那也请你把脏衣服交给我吧，让我来处理吧！ （他们俩都把自己的工作交给对方，开始工作。） 洗衣机：（自豪）等着吧，主人来了肯定会表扬我的。 电冰箱：（不以为然）别空想了，主人回来只有表扬我的，哪会轮到你？ （主人回来。