让礼仪之花身边绽放说课.doc

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让礼仪之花身边绽放说课

“让礼仪之花在身边绽放 ”主题队会说课稿 恩施市实验小学 李玉萍 一、活动背景: 对小学生进行礼仪教育,是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能收到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。学校本学期的德育工作重点:让文明礼仪道德规范形成习惯。因此“让礼仪之花在身边绽放”队会课就应运而生了。 二、说队情 现在小学生中独生子女所占的比例较大,即使不是独生子女的,都是家里的掌上明珠。由于父母望子成龙、望女成凤的热切期盼,家庭教育已逐步向过多包办和过分溺爱趋向,加上留守儿童、单亲家庭等问题,家庭教育的力量相对比较薄弱。 在这节班会活动前,我曾对我班学生进行了一个简单的调查,从这个简单的调查情况来看,学生普遍对于礼仪的认识不够,家庭教育的礼仪教育方面上有所缺失,更加说明我们学校的礼仪教育的重要性。 三、活动设计理念: 我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。 这句话说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先 学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法, 明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。 儿童的品德和社会性源于他们 对生活的认识、体验和感悟,教育的内容和形式必须贴近儿童的生活, 符合年龄特征。因此,我把“以生活为基础,以活动为主线”作为本 活动的基本理念,让礼仪教育走进学生的生活。 二、活动的目标: 1.使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2.通过主题队会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。 3.把礼仪贯穿到童谣、听故事、朗诵、儿歌、舞蹈等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 三、活动准备:ppt课件、头饰、录象《程门立雪》、音乐伴奏带 四、活动流程: 整节队会课分为三大板块:第一板块:诵经典,知礼仪;第二板块:校内外 懂礼仪;第三板块:礼仪花 记心中 首先我说说第一板快: 第一板块:诵经典,知礼仪 这一板块我试图通过两个步骤来进行 首先是让学生收集故事,并一起看视频故事《程门立雪》32400191,让队员学古人知礼仪; 再是和队员一起吟诵《弟子规》。营造讲文明懂礼仪的精神氛围。 【这一板块我通过让学生看视频、讲故事、听故事的形式,符合小学生的年龄特点,学生兴趣浓厚,看完录像和听好故事之后,又让学生说说自己的感受,这样做将以礼待人的教育深入到孩子的心中。】这一部分的内容可以找学校原来经典诵读的节目。 接着说说第二板快: 第二板块:校内外 懂礼仪 第二板块我通过以下四种表现形式让学生懂得“谦虚礼仪”、“就餐礼仪”、“社交利益”、“环保礼仪”: 1.谦虚礼仪 让学生表演课本剧《谁的本领大》 课本剧《谁的本领大》 第一场 洗衣机:(不屑一顾)你看你人高马大的整天站在角落里无事可干。你别看我个儿比你小,可是我事儿比你干得多得多,我每天帮主人把衣服洗得干干净净,多辛苦呀! 电冰箱:(不甘示弱)你说我没有用?不可能吧?每当夏天来临,小明踢足球踢得满头大汗,跑回家,一打开我,就可以吃到可口的棒冰,还可以喝到冰爽的果汁呢,难道你可以洗出那么多的冷饮?当然是我的功劳大啊! 洗衣机:(火冒三丈)喂……你有没有搞错呀?如果小明光吃棒冰、喝果汁,那他身上又脏又臭的衣服谁洗?还不是我?绕来绕去的反正你的功劳没有我大。 电冰箱:(两手叉腰)那你说,如果今天主人吃完饭,还有剩菜,那怎么办呀?还不是送进我的肚子,让我来保鲜么? 洗衣机:(生气)我厉害!!! 电冰箱:(瞪着眼)你没用…… (他们两激烈地争吵着,谁也不让谁) 洗衣机:(骄傲)别吵了,反正你这工作是难不倒我的,再说也不辛苦,要不,我们明天起两人换份工作吧。 电冰箱:换就换,谁怕谁呀? 第二场 (第二天,等主人一出去,他们俩就开始换工作了。) 洗衣机:(高兴)哥们,请把你的任务交给我吧,快把你肚子里的棒冰、果汁、鸡鸭鱼肉统统放到我的肚子里吧,我要开始工作了。 电冰箱:(痛快)没问题,那也请你把脏衣服交给我吧,让我来处理吧! (他们俩都把自己的工作交给对方,开始工作。) 洗衣机:(自豪)等着吧,主人来了肯定会表扬我的。 电冰箱:(不以为然)别空想了,主人回来只有表扬我的,哪会轮到你? (主人回来。

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