黑龙江省七年级数学上册 5.1（二）教案 北师大版.docVIP

黑龙江省大庆27中学七年级数学上册 5.1（二）教案 （2012新版）北师大版 教学目标 1、借助直观对象理解等式性质； 2、掌握利用等式性质解一元一次方程的基本技能； 3、进一步体会解一元一次方程的含义和解方程的基本过程。 重点：让学生理解等式的基本性质，并能应用它来解方程. 难点：利用等式的基本性质对等式进行变形. 教学过程 一：课前准备（学生预习） 内容：阅读P132-P133随堂练习之前的内容，总结所自学到的知识。 1、等式的基本性质： 等式两边同时加上（或减去）同一个代数式，所得结果仍是等式． 等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为 0 的数），所得结果仍是等式. 2、利用等式的基本性质可以解一元一次方程. 二：情境引入 1：用天平称量物体.132页图 （1）归纳出等式的基本性质一、二. （2）归纳出数学表达式： 如果a=b，（a、b为代数式）， 则（1）a+c=b+c ；（c为代数式）； （2）ac=bc；（c为任意有理数）； （3） ；（c≠0）。 2：：下列用等式性质进行的变形中，那些是正确的，并说明理由 （1）若x=y，则5+x=5+y （2）若x=y，则5-x=5-y （3）若x=y，则5x=5y （4）若x=y，则 (5)若 ，则bx=by （6）若2x（x-1）=x， 则2（x-1）