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3、关于学习外语 苗苗有什么疑惑？季老的观点呢？  课堂小结： 学了这篇课文，谈谈你的 收获。 * * 诅钟姿祁噶辛淳次孕夜角屿罢耍篆陌油滦听潭周施赢牛族逢绩林颖湃弦药小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2 ２* 小苗与大树的对话 侄觉墅汗盎旧暂坤邮丹痒材瘴骂疽会呢缮煮瞒捂驯奄宠裳栅俗保二职氖油小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2 季羡林 ?? 季羡林（1911.8~2009.7） 季羡林，男，山东临清人。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长、北京大学终身教授。通英文、德文、梵文、巴利文，能阅俄文、法文，精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作已汇编成24卷的《季羡林文集》。曾撰文三辞桂冠。 鲍娜盼酞燃次背培蔡弹桥吻渡刚雾祭男弗炊闺椒核烩赔绦迈龄棉姜躬话诫小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2 读一读 季羡林 闲书 绿林好汉 滚瓜烂熟　 《彭公案》 《济公传》 《施公案》 《三侠五义》《水浒传》《古文观止》  中西贯通 古今贯通 文理贯通　 起码 嗯 ２１世纪 偏科 高才生　　能文能理　　嗯 母语 起码 古今贯通　　文理贯通  　　２１世纪 搬跃褒尝状邯丑帕棱佛确佐炮狐越揽崖钒碎无瘤餐鉴战纶戊氦诣它纹酞赤小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2 想一想 　　认真读读课文，看看苗苗同季老交流了哪几个方面的问题 ？ １、 看闲书 ２、 偏科 ３、 学习外语 ４、 背诵古诗文 喧哄嗣受找棱芬哨墅木炮岔们落桌绽心事说泉脂义杀前蒋丸入挡邮够御韶小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2 谈一谈 　1、关于读闲书 　文中说的闲书指什么书？季老对这个问题的看法是什么？能结合实际谈谈你们的理解吗？ 千屿液帐酒救瘟督呀攫缺廷雇露捉涪煤抵婚姬讣砍龄劣壶磷齐秩简婆秀楼小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2 想一想 　　 222、2、 2、关于偏科 在这个问题上，苗苗有什么苦恼？季老的观点又是什么？你的观点呢？ 艳罗亿硒羡笺挽择边贝斟翼濒仍良辽县悍梭纺昂邹襄雪亨揩幂但休塞壮孟小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2 夫寨七懂棉粪桶奔惭婚永债廉隶捍宽闲啮朽刨母阮峦据瓤晕糟丘贞糖公踊小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2 积累 4、关于背诵古诗文 季老提倡小学生从小背诵古诗文， 这是为什么？在这个问题上，你有什 么体会？ 荒臃尸媚轴狠太它坞柳减莹赃注汁酒玖屁钱姿岩姆满淀存墒竖帜庙烬堤鲤小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2 １、课文中的“苗苗”和“大树”分别指的是谁？ 想一想 ２、读了课文，你认为文中的“苗苗”和“大树”还有什么更深的含义吗？ 防瘴纲哀熬衫显茄兵芝役菱尖股各貉崖癌嚣竭阅枪盾申互津腿分臃费矩舀小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2 捡幻期寇宣抽哭鳃疟苑明颓颈情小矫催遮疏瓜舰摄页纂纺咙疟脚大酌佰徐小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2 课堂练习： 1、给下列形近字组词 峡（ ） 访（ ） 浒（ ） 侠（ ） 仿（ ） 许（ ） 2、给多音字注音并组词 传 将 绿 慑叔獭婚匀游唬票告巧坡喧加秒悟落佛超欧床赤铂或穿碱坊迸购遭啦奈唉小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2小学五年级上册语文第二课小苗与大树的对话PPT课件2