車床基本知识教学设计.docVIP

车床基本知识教学设计 教学课题 车床基本知识 所属课程 车工工艺学 课 时 1学时 班 级 12数5 所选教材 中等职业教育机电类专业《车工工艺学》 基本思路 创设普通车床的组成，通过学生利用实训车间的车床设备资源分析、讨论引出课题，并在整个过程中利用现场设备分析问题、解决问题。突出理实一体化教学的特点，学生以学为主，不再是学中做而是做中学，教师引导，小组合作探讨，使学生完成特定的学习任务。 学习内容 教材分析：《车工工艺学》任务一是车床的基本知识。该任务主要介绍CA6140型车床的组成； 学习形式：小组讨论，分组合作，探究性学习方式； 3．学习结果：掌握CA6140型车床的组成及每个部分的作用； 教学环境及资源设计 提供车床实训车间，现场实物CA6140型车床设备，供动手操作探究学习。 学情分析 所教授的对象为中职生，该类生的学习基础较差，在教室上纯理论性教学只会导致“倒头睡觉”现象，起不到教学效果；但是面对实践性作业时，兴趣较高，勤于思索，故而利用实物教学平台充分使用教学资源进行教学，能使学生边学边观摩，培养良好的学习方式，效果会更加突出。 教学目标 知识目标： 掌握CA6140型车床的组成； 能力目标： 理解车床各部分的作用； 情感目标： 培养学生探究学习，合作精神，引导学生的学习动机，发展从事车削行业的兴趣爱好； 教