湖南省长沙明德达材中学高三数学导学稿递推数列学案.docVIP

长沙明德达材中学导学稿 课题：简单的递推数列 知识点要求： 了解递推公式是给出数列的一种方法， 掌握几种简单和将递推公式转化化归特殊数列（等差、等比）的方法与途径， 培养学生的转化化归思想和能力。 课前演练： 1、已知，（），求。 2、已知，()，求。 3、在数列中， ，，求数列的通项公式。 4、已知数列中，,,，求。 5、已知，，求。 6、已知数列{}满足时，，求通项公式。 7、数列{an}的前N项和为Sn，a1=1，an+1=2Sn.求数列{an}的通项an。 典例讲解： 类型一、 对策：利用迭加或迭乘方法，即： 或 例1 已知数列满足，求数列的通项公式。 变式一.（2009全国卷Ⅰ理）在数列中，，求数列的通项公式 例2 已知,,求数列通项公式. 变式二、已知数列满足，求数列的通项公式。 类型二、 对策：巧用 例3：已知数列满足，求的通项公式。 变式三：.(2009湖北卷理)已知数列的前n项和（n为正整数）。 （Ⅰ）令，求证数列是等差数列，并求数列的通项公式； 类型三、对策：等价转化为：从而化为等比数列{}，并且该数列以为首项，公比为p 例4、已知数列满足求数列的通项公式. 变式1： 对策：（1）若p=q，则化为，从而化为以为首项，公差等于r的等差数列{} （2）若p≠q，则化为，进而转化为类型三求通项 例5、已知数列{}满足求及. 变式2： 对策：等价转化为：，再化为，对照系数，解出x，y，进而转化为类型三 例6、已知数列｛｝中，在直线y=x上，其中n=1,2,3… (Ⅰ)令 (Ⅱ)求数列 变式3、型 对策：取倒数后得，化为类型三 例7、已知数列{}满足a1=1，，求 变式4： 若p=1，则等式两边取常用对数或自然对数，化为：，得到首项为，公比为r的等比数列{}，所以=，得 若p≠1，则等式两边取以p为底的对数得：，转为类型三求通项。 例8、若数列{}中，且，则数列的通项公式为 变式5、 对策： 两端除以得： （1）若，则构成以首项为，公差为的等差数列{}； （2）若，转化为类型三求解。 例9、已知数列{}满足时，，求通项公式。 变式6： 对策：等价转化为，利用与恒等求出x,y得到一等比数列，得=f(n)，进而化为变式2类型 例10、设数列的前项和为 已知 （I）设，证明数列是等比数列 （II）求数列的通项公式。 类型四、奇偶项型 对策一：求出奇数项（或偶数项）的递推关系，再对应以上方法求解。 例11、设数列{}的首项，且，求 对策二：，这种类型一般可转化为{}与{}是等差或等比数列。 例12、在数列{}中， 类型五、周期型 例13：数列的通项，其前项和为，则为 A． B． C． D． 例14、已知数列{}满足（ ） A．0 B． C． D． 课后练习：1、已知数列，=2，=+3+2，求。 2、已知数列满足，求数列的通项公式。 3、已知中，，求。 4、已知,,求数列通项公式. 5、 已知数列满足求通项公式？（） 6、若数列的递推公式为，则求这个数列的通项公式 7、 已知数列满足，求数列的通项公式。 8、已知数列满足，，求。 9、数列中，，（是常数，），且成公比不为的等比数列． （I）求的值； c=2 （II）求的通项公式． 10、设平面内有n条直线，其中有且仅有两条直线互相平行，任意三条直线不过同一点．若用表示这条直线交点的个数，则　5　；当时，　　　　　（用表示）． 2、已知数列满足，，求。 3、已知中，，且，求数列的通项公式. 4、已知， ，求。 5、已知,,求数列通项公式. 6、已知数列满足，求通项公式？ （） 7、已知数列满足，求数列的通项公式。 8、已知数列{an}，满足a1=1， (n≥2)，则{an}的通项 9、设{an}是首项为1的正项数列, 且(n + 1)a- na+an+1·an = 0 (n = 1, 2, 3, …)，求它的通项公式. 10、数列的前n项和为，且，＝，求数列的通项公式.