可能性和概率[下学期] 浙教版0 .pptVIP

3.3可能性和概率 浙教版七年级下册 讨论：公平还是不公平 小红与小李被同学们推选为班长，获票数相等，谁担任正班长哪？大家决定用抽签的办法来筛选：做4个纸团，其中只有1个纸团里写有“正”字。由小红从中任取1个纸团。抽出有“正”字的纸团，就决定由小红担任正班长。这个办法公平吗？如果不公平，怎样改正才会使之公平？ 解决问题 解答：这种抽签决定正班长的办法是不公平的，如果仅对小红而言是不公平的。如果小李也按这个办法实行，小李担任正班长的可能性也是1/4，也就是说，双方获胜的可能性相同。这个办法才是公平的。（改正的方案不唯一） 探索新知 我们在日常生活中，常常会遇到指明可能性大小的情况： ①小明百分之百可以在一分钟内打字50个以上，即小明在一分钟内打字50个以上的可能性是 ②小华不可能在7秒内跑完100米，即小华在7秒内跑完100米的可能性是 ③通过摇奖，要把一份奖品奖给10个人中的一个。每人得奖的可能性是 了解概念 举例说明 例如：任意抛掷一枚硬币，有“正面朝上”和“反面朝上”两种结果。由于硬币质地均匀，抛掷时具有任意性，所以出现“正面朝上”和“反面朝上”的可能性认为是相等的。适用等可能性事件的概率公式。而对于“投篮”，虽然也只有两种可能结果：“命中”与“没命中”，但由于投篮的命中率与投篮者的技术水平相关，“命中”与“没命中”的可能性通常是不相等的。 例1：任意抛掷一枚均匀的骰子，当