趣味性原则对外汉语教学中的运用.docVIP

对外汉语教学的趣味性 文献综述 中文摘要：随着中国国际地位的提高以及在国际事务上做出的卓越贡献，学习汉语的人越来越多，甚至在国际上掀起了一场“汉语热”的学习高潮，对外汉语教学也成为一门新的学科在国内兴起，但是在教学过程中出现了许多问题，例如师资队伍薄弱、教学方式落后等，这严重阻碍了对外汉语的教学进程。为此热衷于对外汉语教学事业的人提出了许多对外汉语教学的方法，而大多学者认为趣味性原则在对外汉语教学中有着举足轻重的作用，本文将对前人的研究做一个综述，以期方便教师的教学以及学者的研究。 关键词：对外汉语教学 教材 趣味性 趣味性原则是指在教学过程中教师运用幽默生动的语言、灵活的教学技巧、直观形象的表演以及富有感染力的激情等来最大限度的增加课堂活力、激发学生的学习兴趣、增强学习效果的一种教学方式，它要求在教学中教师应该以学生为中心，把枯燥、难懂的汉语课堂变得生动而富有感染力。 研究动态和前景 1、 对教材趣味性的研究 对这一方面进行研究主要是以刘颂浩为主，除此之外还有李泉、刘珣、马晓红等 刘颂浩在《关于对外汉语教材趣味性的几点认识》一文中主要涉及到三个方面的内容：（1）趣味性不是一个层次的单一概念，做了以下分类： 印刷趣味性 产品趣味性 课文趣味性 语言教材趣味性 语言