第24课《出师表》教案5.docVIP

《出师表》 ??24．《出师表》?? 【学习目标】?? 知识与能力?? 1．朗读背诵文言课文。积累一些文言实词和虚词。学会翻译文言文。?? 2．理解作者的政治主张和政治愿望。理解并学习本文议论、叙事和抒情相结合的写法。?? 过程与方法?? 1．了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。?? 2．了解本文率直、质朴、恳切的语言风格。?? 情感态度与价值观?? 1．领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。?? 2．认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。?? 【重点难点】?? 1．积累一些文言实词和虚词。?? 2．理解并学习本文议论、叙事和抒情相结合的写法。?? 【教学设想】?? 1．讲解背景和疏通文意相结合，反复诵读领会内容大意。?? 2．理清文章思路，方便背诵。?? 【教学过程】?? 一、引入新课?? 1．唐朝著名诗人杜甫《蜀相》：“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频频天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！”?? 这首诗写的就是诸葛亮。 诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐、火烧赤璧、三气周瑜、病死五丈原、、七擒孟获、摆设八阵图、空城计、舌战群儒、草船借箭、借东风、六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》