光的折射说课试题.docVIP

《光的折射》说案 【教学任务分析】 教材分析 《光的折射》是人教版八年级物理上册第二章《光现象》第四节，光的折射是重要的光学现象，是理解透镜成像的基础，同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。光的折射现象学生比较熟悉，也比较感兴趣，通过对现象的分析，培养学生密切联系实际，运用科学知识来解释一些自然现象的习惯和能力，更重要是激发学生学习兴趣，提高科学素质，让学生从小崇尚科学，立志献身科学。本节教材让学生认识光的折射现象和初步规律，是为下一章学习活动进行充分准备。所以本节是本单元教学的重点1．?1）知道光的折射现象，折射光及折射角； （2） 理解并掌握光的折射规律，知道折射现象中光路是可逆的 （3）学会画折射光路图； （4）学会用光的折射定律解释生活中的自然现象。 2．?1）通过观察“硬币上浮”等小实验，发现“光在传播过程中并非一定是沿直线传播的”这一科学事实； （2）猜想折射时光的传播路径； （3）运用由“客观现象结合逻辑推理的分析方法”，得出光折射规律。 3．? （1）认识光的折射现象 （2）实验探究折射定律的主要内容 难点： （1）掌握折射定律的内容 （2）画折射光路图并解释有关现象 教法选择与学法指导 教法：为了是教学过程从枯燥到有趣，从抽象到形象。为了实现“启发式“教学指导思想，本节课以实验探究法为主，多媒体教学及讲述法为辅。不仅提