高一物理超重、失重和完全失重教育科学版知识精讲.doc

高一物理超重、失重和完全失重教育科学版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 超重、失重和完全失重 二. 教学目标 1. 知道什么是超重、失重和完全失重现象。 2. 理解在什么条件下会产生超重和失重现象。 3. 会分析、解决超重和失重问题。 4. 知道安全运行距离。 5. 知道反应距离和制动距离。 6. 知道安全带和安全气囊的作用。 三. 教学过程 1. 实重与视重 （1）实重：物体实际所受的重力，物体所受的重力不会因物体运动状态的改变而变化。 （2）视重：当物体在竖直方向有加速度时（即），物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不等于物体的重力，此时弹簧测力计或台秤的示数叫物体的视重。 说明：正因为当物体竖直方向有加速度时视重不再等于实重，所以我们用弹簧测力计测物体重力时，强调应在静止或匀速运动状态下进行。 2. 超重和失重现象 （1）超重现象：当支持物存在向上的加速度时，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体本身重力的现象称为超重现象。若支持物或悬挂物为测力计，则超重时“视重”大于实重，超出的部分为ma，此时物体可有向上加速或向下减速两种运动形式。 （2）失重现象：当支持物存在向下的加速度时，物体对支持力的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体本身重力的现象称为失重现象。失重时“视重”小于实重，失去的部分为ma，此时物体可做向上减