第一课 文化与社会 第一框 体味文化 一、文化“万花筒” 文化生活:各具特色 一、文化“万花筒” 文化形式:多种多样 文化现象:无时不在,无处不在 文化生活:各具特色(不同的区域,有不同而自然环境,也有不同的文化环境。) “老虎,野兽名,毛黄褐色,有条纹,性凶猛,能吃人和兽类”;“虎,皮毛可以制成毯子和椅垫,肉可以吃,骨、血、内脏都可以入药。” “我来过”。 二、文化是什么 文化:相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分; 也包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。 二、文化是什么 特征之一:文化是人类社会特有的现象。(纯粹“自然”的东西不能成为文化)文化是人类社会实践的产物。 二、文化是什么 特征之二:每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动,接受文化知识教育而逐步培养出来的。 二、文化是什么 物质载体物质活动 文化?文明? 情景一:近年来,全国各地出现诵经典热,一位带着5岁孩子来学习的母亲说:我最想教孩子的事“己所不欲,勿施于人”,即便在激烈社会,也希望孩子在成长中懂得做人的道理 情景二:1988年,75位诺贝尔奖获得者说倡议的《巴黎宣言》中有这样一句话“如果人类要在21世纪生存下
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