高三生物第一轮复习：实验设计专题复习人教实验版知识精讲.docVIP

高三生物第一轮复习：实验设计专题复习人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 实验设计专题复习 注：根据本周教学内容的独特特点，把例题揉合到具体讲解过程中，不单设一栏目。 二. 重点和难点： 实验设计的原则、方法 三. 具体内容： 所谓实验设计，就是指在正式进行科学实验之前，实验者根据一定的目的和要求，运用有关的科学知识、原理，对实验过程中的材料、手段、方法、步骤等全部正确的实验原理，设计科学的实验方案的制定。试题往往要求学生选择合适的实验器材，根据方法和实验步骤，设计数据处理的方法及分析实验现象、结果。 （一）实验法研究生物学问题的一般程序： 观察现象，提出问题——作出假设——设计实验、完成实验——实验预期——实验验证、检验假设——得出结论 （二）每一环节的具体解释： 1. 假设：对可见现象提出一种可检测的解释。 经过实验，如果假设成立，则假设可以上升为结论，如果经过实验，假设不成立，则需要推翻原有假设，建立新的假设。 例1：下面是发现和研究青霉素的过程： 问题：在培养细菌的培养期中，发现青霉素，在其周围没有细菌生长。没有青霉菌的培养基内布满了细菌。 假设： 实验：把青霉菌放入培养液内培养，一段时间后除去青霉菌，并用这种培养液培养细菌，观察细菌的生长情况。 结果：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖 结论：青霉菌可产生一种阻止细菌生长繁殖的物质。 请回答：该