高三语文 第九讲.pptVIP

* 第九讲 散文阅读与鉴赏（一） 准确把握散文的思想情感与观点态度 主讲：尹龙国 考纲要求与学情分析 考点透视 思想内容 观点态度 评价 考纲要求与学情分析 学生问题 1.中心句,主旨句，结构不明显，无所适从。 2.跟着感觉走,不能深入文本，少理性把握。 3.不了解散文阅读的一般路径，无章可循。 4.对散文文体知识模糊，不能联系曾经所学。 散文特点：从形与神的角度看 形散 神聚 ？ 一叶且或迎意，虫声有足引心。 ——刘 勰 一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。——郁达夫 形（表、实） 人物（行为特征） 事件（具体表现） 景物（有何特点） 神（里、虚） 志（言了什么志） 情（抒了什么情） 理（明了什么理） A．描写了什么 形象 B．描述了什么 特点 C．抒发了什么 情感 D．运用了什么 语言 E．运用了什么 技巧 复现情境 体悟情感 写了什么 怎样写的 为什么写 如何准确形成答案——散文特点 语文的品质,思维的品质 思维能力的考查 形象思维 逻辑思维 语文的品质,思维的品质 形象思维能力的要素分析 从创作的角度看,作家创作的关键,是要在观察生活，积累材料的过程中善于发现、捕捉那些能够揭示本质或规律的、富有特征性的事物。 作者的头脑里需要有一个借以立足的富有特征的事物。 语文的品