静力学第5 整体法与隔离法(学生).docVIP

第五讲 整体法与隔离法 【基础知识】 隔离法 为了弄清系统（连接体）内某个物体的受力和运动情况，一般可以采用隔离法，运用隔离法解题的基本步骤： （1）明确研究对象或过程、状态； （2）将某个研究对象或某段运动过程、某个状态从全过程中隔离出来； （3）画出某状态下的受力图或运动过程示意图； （4）选用适当的物理规律列方程求解。 整体法 当只涉及研究系统而不涉及系统内部某些物体的力和运动时，一般可采用整体法，运用整体法解题的基本步骤： （1）明确研究的系统和运动的全过程； （2）画出系统整体的受力图和运动全过程的示意图； （3）选用适当的物理规律列方程求解。 隔离法和整体法常常需交叉运用，从而优化解题思路和方法，使解题简捷明快。 【典型例题】 一、水平放置上下结构 如图所示，质量为m1的木块受到向右的拉力F的作用沿质量为m2的长木板向右滑行，长木板保持静止状态。已知木块与长木板间的动摩擦因数为μ1，长木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则 A．长木板受到地面的摩擦力大小一定为μ2（m1+m2）g B．长木板受到地面的摩擦力大小一定为μ1m1g C．若改变F的大小，当Fμ2（m1+m2）g时，长木板将开始运动 D．无论怎样改变F的大小，长木板都不可能运动 如图所示，质量为m的木块以初速度V0在置于水平面上的木板上滑行，木板静止，木块与木板、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，木板质量为3m，则木板所受桌面给的摩擦力大小为 A.μmg B. 2μmg C. 3μmg D.4μmg 二、斜面问题 如图所示，斜面A放在水平地面上，物块B放在斜面上，有一水平力F作用在B上时，A、B均保持静止。A受到水平地面的静摩擦力为f1 ，B受到A的静摩擦力为f2 ，现使F逐渐增大，但仍使A、B处于静止状态，则 A．f1、f2一定都增大 B．f1、f2都不一定增大 C．f1增大，f2不一定增大 D．f2增大，f1不一定变大 物体A静止在倾角为α的斜面上,如图所示,当给物体施加一个水平推力F时,物体仍然静止,则下列判断正确的是 A.物体A所受的静摩擦力一定变大 B.物体A所受的静摩擦力一定变小 C.物体A所受的静摩擦力可能为零 D.物体A与斜面间的正压力一定增大 三、弹簧连接 如图所示，两根相同的轻弹簧S1，S2劲度系数皆为k=4×102N/m，悬挂的重物质量分别为m1=2kg,和m2=4kg，若不计弹簧质量，g取10N/kg，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为 A．15cm,5cm B．10cm，5cm C．15cm，10cm D．10cm，15cm 如图所示，质量分别为、的两个物体通过轻弹簧连接，在力的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（在地面，在空中），力与水平方向成角。则所受支持力N和摩擦力正确的是 A． B． C． D． 四、其他常见问题 如图所示，在一根水平的粗糙的直横梁上，套有两个质量均为m的铁环，两铁环系有等长的细绳，共同拴着质量为M的小球，两铁环与小球均保持静止，现使两铁环间距离增大少许，系统仍保持静止，则水平横梁对铁环的支持力FN和摩擦力f 将 A、FN增大，f不变 B、FN增大，f增大 C、FN不变，f不变 D、FN不变，f增大 如图，跳伞运动员打开伞后经过一段时间，将在空中保持匀速降落。已知运动员和他身上装备的总重量为G1，圆顶形降落伞伞面的重量为G2，有8条相同的拉线（拉线重量不计），均匀分布在伞面边缘上（图中没有把拉线都画出来），每根拉线和竖直方向都成30°角。那么每根拉线上的张力大小为_______。 【反馈检测】 A组 两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示．不计摩擦力，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为 A. mg ，(M-m)g B. mg ，Mg C. (M-m)g ，Mg D. (M+m)g ，(M-m)g 如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为和的木块1和2， 中间用一原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连结起来，木块与地面间的动摩擦因数为，现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是 A． B． C． D． 如图所示，质量为m的物体沿质量为M的斜面匀速下滑，M在水平面上保持静止，则 A．M对地面的压力为（M+m）g B．m对M的作用力的合力为零 C．地面对M的静摩擦力不为零，方向水平向左 D．m和M之间的动摩擦因数=tan 如图所示，在粗糙水平面上放一个三角形木块a，若物体b在a的斜面上匀速下滑，则 A．a保持静止，而且没有相对于水平面运动的趋势 B