国家宪法日宣传教育概述.ppt

维护宪法权威 根本大法 效力最高 具有至高无上的权威 一切法律法规的基础 根本的活动准则 实施宪法 人人有责 以宪制定法律法规 让宪法保障公民的权利和自由 以宪法为行为准则 总章程 宪法和我有什么关系 齐玉苓案 1990年，原告齐玉苓与被告之一陈晓琪都是山东省滕州八中初中学生。山东省济宁商业学校给齐玉苓发出录取通知书，由滕州八中转交。陈晓琪从滕州八中领取齐玉苓的录取通知书，并在其父亲陈克政的策划下，运用各种手段，以齐玉苓的名义到济宁商校就读直至毕业。齐玉苓只能放弃学习直接就业，过著务农和打工的日子。 1993年 齐玉苓筹钱借了6000元买了一个户口，在邹城技工学校习得一技之长。 ?陈晓琪从济宁商校毕业，被分配到中国人民银行西门口储蓄所工作。 ?  齐玉苓从邹城技工学校结业，被分配到山东省鲁南铁合金总厂担任女工，因工厂减员分流被迫下岗，开始兼差卖早点和快餐盒维生。 ? 1996年 1999年 齐玉苓向山东省枣庄市中级人民法院状告陈晓琪等人，请求法院判令被告停止侵害、赔礼道歉，并赔偿原告经济损失16万元，精神损失40万元。  【认知目标】知道宪法是根本大法，了解国家宪法日的来历，十八大以来的法治进程。 【能力目标】能初步分析判断日常生活中的违宪行为，正确行使权利，严守权利边界。 【情感目标】崇尚宪法，维护宪法权威。 国家宪法日的来历 1982年12月4日我国现行