向量坐标及数量基概述.docVIP

海帆教育_数学_老师个性化教案 教师 吕苗吉 学生姓名 韩鑫焮 上课日期 2015年 1 月 2日 学科 数学 年级 高一 教材版本 华师大 类型 知识讲解□： 考题讲解□: 本人课时统计 第（21-22）课时 共（30）课时 学案主题 向量坐标表示与向量的数量积 班主任 董米娜 授课时段 8:00-10:00 教学目标 教学内容 向量坐标表示与向量的数量积 知识与技能 过程与方法 3.情感态度与价值观 1了解平面向量的数量积与向量投影的关系； 2掌握数量积的坐标表示，会进行平面向量数量积的运算； 3能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系； 教学重点、难点 重点：数量积的运算，以及运用数量积求模与夹角． 难点：用向量的方法解决几何、物理等问题 教学过程 学生活动 平面向量的概念、线性运算、基本定理及坐标表示与向量的数量积 一、向量的概念 1.向量：既有大小有方向的量叫做向量. 只有大小没有方向的量称为数量. 2.几何表示: 向量可以用有向线段表示. 长度：向量的大小,也就是向量的长度(或称模),记做. 向量也可用字母（印刷用黑体，手写用）或用表示向量的有向线段的起点和终点表示.例如，，. 零向量：长度为0的向量.记做. 单位向量: 长度为1的向量. 平行向量: 方向相同或相反的向量.记作. 规定: 零向