2004年全国普通高等学校招生全国统一考试物资料.doc

2004年全国普通高等学校招生全国统一考试物 理（全集） 目　　录 2004年全国普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 2 2004年全国普通高等学校招生全国统一考试（广西卷） 10 2004年全国普通高等学校招生全国统一考试（上海卷） 12 2004年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 21 2004年普通高等学校招生全国统一考试(河南、河北、山东、山西、安徽、江西等地) 31 2004年普通高等学校招生全国统一考试(云南、四川、湖南、湖北、重庆、吉林、黑龙江等地) 36 2004年普通高等学校招生全国统一考试(老课程卷：内蒙古、海南、西藏、陕西、广西等地) 41 2004年普通高等学校招生全国统一考试(甘肃、青海、宁夏、贵州、新疆等地) 46 2004年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 50 2004年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷） 55 2004年普通高等学校招生全国统一考试文理综合（上海卷） 60 2004年普通高等学校招生全国统一考试文理综合（辽宁卷） 61 2004年普通高等学校春季招生考试理科综合能力测试 63 2004年物理高考科研测试(一) 68 2004年物理高考科研测试(一)参考答案及评分标准 73 2004年全国普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 物 理 本试卷分选择题和非选择题两部分,共8页。考试用时120分钟 第一部分（选择题 共40分） 一、本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。 可能用到得物理量： 真空中光速 万有引力常量 普朗克常量 电子的电量的大小 静电力常量 1．图示为氢原子的能级图，用光子能量为13.07eV的光照射一群处于基态的氢原子，可能观测到氢原子发射的不同波长有多少种？（ ） A．15 B．10 C．4 D．1 2．下列说法哪些是正确的（ ） A．水的体积很难被压缩，这是分子间存在斥力的宏观表现 B．气体总是很容易充满容器，这是分子间存在斥力的宏观表现 C．两个相同的半球壳吻合接触，中间抽成真空（马德堡半球），用力很难拉开，这是分子间存在吸引力的宏观表现 D．用力拉铁棒的两端，铁棒没有断，这是分子间存在吸引力的宏观表现 3．一列简谐波沿一直线向左运动，当直线上某质点a向上运动到达最大位移时，a点右方相距0.15m的b点刚好向下运动到最大位移处，则这列波的波长可能是 （ ） A．0.6m B．0.3m C．0.2m D．0.1m 4．下列说法正确的是 （ ） A．机械能全部变成内能是不可能的 B．第二类永动机不可能制造成功的原因是因为能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从一种形式转化成另一种形式。 C．根据热力学第二定律可知，热量不可能从低温物体传到高温物体 D．从单一热源吸收的热量全部变成功是可能的 5．中子n、质子p、氘核D的质量分别为现用光子能量为E的γ射线照射静止氘核使之分解，反应的方程为： 若分解后中子、质子的动能可视为相等，则中子的动能是 （ ） A． B． C． D． 6．分别用波长为λ和的单色光照射同一金属板,发出的光电子的最大初动能之比为1:2,以h表示普朗克常量,c表示真空中的光速,则此金属板的逸出功为 （ ） A． B． C． D． 7．用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图所示已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为和，则ac绳和bc绳中的拉力分别为（ ） A． B． C． D． 8．如图所示,密闭绝热的具有一定质量的活塞,活塞的上部封闭着气体,下部为真空,活塞与器壁的摩擦忽略不计,置于真空中的轻弹簧的一端固定于容器的底部.另一端固定在活塞上,弹簧被压缩后用绳扎紧,此时弹簧的弹性势能为(弹簧处于自然长度时的弹性势能为零),现绳突然断开,弹簧推动活塞向上运动,经过多次往复运动后活塞静止,气体达到平衡态,经过此过程（ ） A．全部转换为气体的内能 B．一部分转换成活塞的重力势能,其余部分仍为弹簧的弹性势能 C．全部转换成活塞的重力势能和气体的内能 D．一部分转换成活塞的重力势能,一部分转换为气体的内能,其余部分仍为弹簧的弹性势能 9．一杂技演员,用一只手抛球.他每隔0.40s抛出一球,接到球便立即把球抛出,已知除抛、接球的时刻外，空中总有四个球，将球