2.2光的反射资料.doc

第二节 光的反射 教学目标： （一）、知识与技能 1.知道入射光线、反射光线、法线、入射角和反射角. 2.了解光反射的规律 3.清楚反射现象中光路的可逆性. 4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射. （二）、过程与方法 1.强化提出问题的意识，学习如何记录收集到的证据. 2.经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验. （三）、情感、态度与价值观 1.经历探究“光反射时的规律”过程，培养学生的科学态度. 2.密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识. 教学重点：光的反射规律. 教学难点：用光的反射解释一些简单现象. 教学用具： 演示用：氦氖激光器、刻度尺、手电筒、水、盆、光的反射演示装置图、平面镜、玻璃片、投影片. 学生用：手电筒（玻璃上有1~2 mm缝隙的黑纸）、白纸、小平面镜、大头针、量角器、钢笔、图钉、刻度尺、透明胶条. 教学过程： 一、复习提问，引入新课 ［师］举例说明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的. ［生］小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成都说明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的. ［师］光在真空中的传播速度是多少？ ［生］光在真空中的传播速度是3×108 m/s. ［师］我们为什么能看见日光灯、烛焰？ ［生］日光灯，蜡烛是光源，