【优化方案】2015届高考物理二轮复习专题六机械能守恒、功能关系导学导练(含)资料.doc

机械能守恒、功能关系 热点一　机械能守恒定律的应用 命题规律：该知识点为每年高考的重点，分析近几年高考试题，命题规律有以下三点： (1)判断某系统在某过程中机械能是否守恒． (2)结合物体的典型运动进行考查，如平抛运动、圆周运动、自由落体运动． (3)在综合问题的某一过程中遵守机械能守恒定律时进行考查． 1.(2014·汕头一模)蹦床运动员与床垫接触的过程可简化为下述模型：运动员从高处落到处于自然状态的床垫(A位置)上，随床垫一同向下做变速运动到达最低点(B位置)，如图所示．有关运动员从A运动至B的过程，下列说法正确的是(　　) A．运动员的机械能守恒 B．运动员的速度一直减小 C．合力对运动员做负功 D．运动员先超重后失重 [解析]　由能量守恒定律可知，运动员减少的机械能转化为床垫的弹性势能，故选项A错误；当F弹＝mg时，a＝0，在此之前，F弹＜mg，加速度方向向下(失重)，物体做加速运动；在此之后，F弹＞mg，加速度方向向上(超重)，物体做减速运动，选项B、D错误；从A位置到B位置，由动能定理得W合＝－Ek0，选项C正确． [答案]　C 2.(多选)(2014·长春二模)如图所示，物体A的质量为M，圆环B的质量为m，通过轻绳连接在一起，跨过光滑的定滑轮，圆环套在光滑的竖直杆上，设杆足够长．开始时连接圆环的绳处于水平，长度为l，现从静止释放圆环．不计定滑轮和空气的阻力