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- 2016-12-03 发布于贵州
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2012-2013学年度第一学期教学规划
一、现状分析
1、发展优势和潜力
(1)学校硬件设施不断完善。现设有教学用房8间,另有学生电脑机房、学生阅览室、实验室、多媒体教室等各类功能室。
(2)学校有一支素质较好的队伍。领导班子与时俱进、勇于创新、求真务实,有先进的办学理念。中层干部队伍也越来越年轻化、知识化、专业化。广大教师有较强的集体荣誉感,有着为学校的发展努力奋进的精神。
(3)学校有着扎实开展教科研工作的传统。学校一直注重教科研工作的开展,牢固树立“科研兴校”的宗旨,不断开展教科研活动,增强了教师教科研的意识,提高了教师的研究与实践能力。
3、制约因素和不足
(1)学校地处农村,由此带来的交通不便,生活不便,造成教师队伍不够稳定,人才引不进。青年与老年教师比例不够合理。
(2)部分教师的业务能力与教育发展要求存在差距,尤其是教育思想与教育行为的落差使新课程的目标难以较高达成。
(3)学校的硬件建设虽有改观,但由于镇财力有限,与兄弟学校相比还有较大差距。校园文化建设尚未形成一定的格局。社区大教育网络尚未真正形成。
二、办学指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻《中共中央国务院关于加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》及市、区教育工作会议精神,牢固树立和落实科学发展观,全面推进新课程改革,扎实有效地开
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