2010高三语文高考应试技巧教案.docVIP

2010高考语文应试技巧 语文要考查的内容分为基础知识、阅读理解、写作三大部分。? ??一、基础知识中包括：字（音、型、义），词（义、感情色彩、关联词语、近义词），句（排序、背诵默写），文学常识（作家、作品）。在复习过程中要以书为主，每一篇讲读课文复习时都要重读，目的是了解课文内容。接下来是复习书后练习和书下注解的生字、词语，复习时要注意平时容易读错的字音，如：“教诲”中的“诲”，“玲珑剔透”中“剔”的读音。做到每个词都会准确地默写，关于词义的背诵要求在理解的基础上记忆，要背全面、特别不能忘记背后边的，加点字的解释，以及这个词在本文中的意思。包括原义也有在文中的解释，有同学在考试中就解释了它们的原义，这显然是错的。因为解释字义、词义不能脱离它所在的语言环境，而是要在释义时做到“字不离词，词不离句，句不离段”。? ??关于文学常识的复习建议画表格进行归纳，可以从课文、作者、朝代、评价、课文出处，这几方面进行归纳、总结。需要注意的是我们只考重要的作家、作品，如朱自清、老舍、曹操、白居易、辛弃疾、马致远、王湾等 ??背诵、默写内容的复习。这不仅作为默写准备，更是写作的素材。? ??二、阅读理解的考察分为文言文阅读、课内阅读与课外阅读。? ??文言文阅读首先要落实背诵，在此基础上注意落实书下注解中的实词、通假字、古今异义字。? ??其次，复习古文翻译，翻译时要做到“字字落实”，