七年级历史上册:第3课《传说时代的文明曙光》导学案 北师大版.docVIP

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  • 2016-12-03 发布于天津
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七年级历史上册:第3课《传说时代的文明曙光》导学案 北师大版.doc

七年级历史上册:第3课《传说时代的文明曙光》导学案 北师大版

第3课 传说时代的文明曙光 班级: 姓名: 小组: 编号: 主备人:陈集二中徐爱香 参与者:陈集镇中学杨福银 【认定目标】请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务: 1.了解黄帝、炎帝对华夏族的形成所作的贡献。知道炎帝和黄帝是中华民族的祖先。 2.了解尧舜禹时期的禅让制。 3.了解“大禹治水的故事”,学习大禹的高尚品德。 【预习检测】根据下面的自学提纲阅读课文,完成下面的填空题: 1.炎帝与黄帝对中华文明分别有什么重要贡献? ①炎帝与黄帝是传说中     流域的部落联盟首领。 相传 改进农具,教人农耕,尝遍百草, 发明 ,是中华原始农业和医药学的创始人, 号称 。 ②相传 造出宫室、车船,他的妻子 发明了养蚕抽丝技术。 2.为什么海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”? 和 被尊奉为中华民族的人文始祖。所以,海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。 3、什么是禅让制? ___________时期,通过推举选产生部落联盟首领的办法,称为“_______ ”。 4. 大禹是怎样治水的? ______是传说时代的治水英雄

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