七年级地理下册第十章说课资料课件人教新标版.pptVIP

地理位置及特征 * * 教学方法 与手段 教学过程 说 课 教学三维 目标 教材的分析 与处理 教材的地位和作用 学情分析 教学重、难点 教材的分析与处理 重点： 两极地区的位置、气候、资源。 难点： 用“极地为中心的经纬网地图” 辨别方向。 教学的三维目标 教学的三维 目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与 价值观 引导式教学 讨论式教学法 情境教学法 教 法 学 法 读图识图法 小组合作法 自主探究法 多媒体课件 手 段 教学方法与手段 板书总结 新课探究 导入新课 教 学 过 程 课后拓展 导 入 新 课 动画片《冰河世纪》 冰雪覆盖的地区 极地保护与和平利用 科学考察的宝地 自然资源的“大仓库” 南极冰山——淡水资源宝库 矿产资源 南极：“天然实验室” 代表动物 新 课 探 究 南 北 极 地 区 的 范 围 南 极 北 极 南极地区 北极地区 位于南纬66.5o以南，中心位置是南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋环绕。 位于北纬66.5o以北，中心位置是北冰洋，周围被亚洲、欧洲、北美洲环绕 南北极地区气温比较 两 极 地 区 气 候 状况 气温 降水 风速 气温更低，气候严寒； 降水极少，称为 “白色沙漠”； 风速很高，称为“风库”。 南极地区 气温比南极高 降水比南极多