4.1 因指导蛋白质的合成(二).docVIP

第4章基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成（第2课时） 知识链接及考试地位 本节知识与“生命活动的主要承担者—蛋白质”、“DNA和蛋白质技术”等内容相关，是生物学的基础知识，也是高考的重点考查内容之一，考试时常与DNA的结构、转录、复制等相关内容综合考查，以选择题或简答题的方式出现。 知识回顾 1、DNA转录的条件有哪些？ 2、DNA转录的意义？ 3、氨基酸与蛋白质的关系？ 学习目标 1、概述遗传信息的翻译过程。 2、解释DNA、RNA的碱基与氨基酸间的数量对应关系。 3、比较转录和翻译两个过程的异同。 4、理解基因对蛋白质合成的控制过程。 重难点 1、教学重点 遗传信息的翻译过程 2、教学难点 遗传信息的翻译过程 新知探究 二、遗传信息的翻译 1.翻译的概念：游离在细胞质中的 就以 为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。叫做翻译。 2、遗传信息的传递与表达 项目 传递遗传信息 表达遗传信息 复制 转录 翻译 时间 场所 模板 原料 原则 条件 特点 产物 信息传递 意义 3、翻译的实质是什么？ 4、什么是密码子？遗传密码共有多少种？它们都能编码蛋白质吗？ 5、翻译的过程：第1步： 进入细胞质，与 结合。携带甲硫氨酸的 ,通过与碱基AUG ，进入位点1。第2步：携带组氨酸的tRNA以同样的方式进入 。第3步：甲硫氨酸通过与组氨酸形成 而转移到占据位点2的tRNA上。第4步：核糖体读取下一个密码子，原占据位点1的tRNA离开核糖体，占据位点2的tRNA进入 ，一个 进入位点2，继续肽链的合成。重复步骤2、3、4，直至核糖体读取到mRNA的 。 6、一条信使RNA是如何高效迅速合成出大量蛋白质的？ 7、DNA、mRNA的碱基和氨基酸之间的数量关系如何？ 8、地球上几乎所有的生物体都共用一套密码子，根据这一事实，你能想到什么？ 9、从密码子表中可以看到，一种氨基酸可能有几个密码子，这一现象称作密码的简并。你认为密码的简并对生物体的生存发展有什么意义？ 拓展延伸 一、遗传密码子的特性： （1）一个密码子，决定一个特定的氨基酸； （2）一种氨基酸可能有几个密码子（简并性）。在一定程度上能防止由于碱基的改变而导致的遗传信息的改变。 （3）有3个终止密码子，没有对应的氨基酸，所以，在64个遗传密码子中，能决定氨基酸的遗传密码子只有61个。 （4）通用性：地球上几乎所有的生物共用一套密码子表。 二、转运RNA的特点 (1)一般由75个核苷酸组成。 （2）tRNA的功能：一是转运氨基酸，二是识别密码子。 （3）tRNA有61种，一种tRNA只能转运一种氨基酸，一种氨基酸可能有多种tRNA来转运。 三、遗传信息、密码子和反密码子的比较(易混点) 1、区别 (1)存在位置不同 ①遗传信息：存在于DNA上。是基因中脱氧核苷酸的排列月顷序。 ②密码子：存在于mRNA上。mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基。 ③反密码子：存在于转运RNA上，是与密码子互补配对的三个碱基。 (2)作用不同 ①遗传信息：决定氨基酸的排列顺序，是间接作用。 ②密码子：直接控制蛋白质的氨基酸排列顺序。 ③反密码子：识别信使RNA上的密码子。 2、联系 (1)遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序，通过转录，使遗传信息传递到mRNA的核糖核苷酸的排列顺序上。 (2)mRNA的密码子直接控制蛋白质分子中的氨基酸的排列顺序，反密码子则起到识别密码子的作用。 三者之间的联系可用下图表示： 四、例析“基因表达”中相关数量的计算 ⑴基因中碱基数与mRNA中碱基数的关系 转录时，组成基因的两条链中只有一条链能转录，另一条链不能转录。基因为双链结构而RNA为单链结构，因此，转录形成的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的1/2 【例题】某双链DNA分子的一条链中，有腺嘌呤和胞嘧啶P个，占该DNA全部碱基的比为N/M（M2N），以该DNA分子的另一条链为模板，转录成的mRNA中鸟嘌呤所占的比例为K，则该mRNA中尿嘧啶的个数应是（ ） A、(N/ PM )(1-K)-P B、(2N/ PM )(1-K)-P C、(PM /2N)(1-K)-P D、(PM /N)(1-K)-P 【解析】本题考查碱基互补配对关系和DNA的转录。DNA中的碱基数为PM /N，mRNA中的碱基数为PM /2N，根据碱基互补配对原则和DNA的转录原理可